人教版語文四年級(jí)上冊(cè)寫景作文指導(dǎo)課件3-展示頁
2024-12-01 07:05本頁面
【正文】 物的類別。作者寫景順序又分四種：（ 1）空間順序，按地點(diǎn)變換寫景，學(xué)習(xí)作者按景物空間位置歸類、條理清楚的記敘方法，以了解景物不同空間的各自特點(diǎn)。 寫景順序 ? 景色特點(diǎn)包括景色的姿態(tài)特點(diǎn)、色彩特點(diǎn)、靜動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，同學(xué)們閱讀此類文章時(shí)要善于捕捉。 ?中間 —— 按照想好的順序來描寫。其二，通過景物描寫來抒發(fā)感情，叫“借景抒情”。如何寫景？ 劉集鎮(zhèn)中心小學(xué) 樊萬權(quán) 理一理：作文六步曲 ?一、細(xì)審題 ?二、精選材 ?三、提問題 ?四、理思路 ?五、關(guān)鍵詞 ?六、始習(xí)作 聰明的你記住了嗎？ 一、細(xì)審題 ?本次習(xí)作要求寫一處景色。習(xí)作時(shí)要掌握兩種情形： ?其一，通篇都寫景物（或主要寫景物），反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)、作用。 景色 二、精選材 選定一處你印象深刻的風(fēng)景 三、提問題 ?風(fēng)景在什么地方？ ?我為什么喜歡這道風(fēng)景？ ?我將按照什么樣的順序進(jìn)行描寫？ 四、理思路 ?開頭 —— 風(fēng)景的名稱、位置。 ?結(jié)尾 —— 深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。另外，還要抓住作者寫景的順序。（ 2）時(shí)間順序，（如四季順序）閱讀時(shí)，注意表示時(shí)間的過度詞語、句、段，這樣才能把握不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)。 五、關(guān)鍵詞 ?關(guān)鍵詞就是習(xí)作中的要點(diǎn)。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。 ? 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。 ” 火燒云的色彩 絢麗的特點(diǎn) ? 遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去?！? 數(shù)量 除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫外，還可以從那些方面抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫呢？還可抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來寫。這棵 大榕樹 好像在把它全部
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