【摘要】小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)園地八口語(yǔ)交際農(nóng)耕生活祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí):未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住宅、未來(lái)的交通……寫(xiě)作要求:(1)我可以寫(xiě)一篇想象作文;(2)還可以寫(xiě)科幻故事;(3)我能取一個(gè)新穎的題目;(4)我還能
2024-12-01 07:05
【摘要】羊山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)作文指導(dǎo)課(一)如何寫(xiě)人李雪2020年2月?外貌描寫(xiě):要善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分,而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無(wú)關(guān)的其它東西。?動(dòng)作描寫(xiě):描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),叫做動(dòng)作描寫(xiě)。?語(yǔ)言描寫(xiě):?
【摘要】描寫(xiě)我們的校園用眼--看用鼻--聞?dòng)枚?tīng)用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺(jué)想象復(fù)習(xí):寫(xiě)好寫(xiě)景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái),滑過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見(jiàn)底,許多小蝦小魚(yú)在潭里自由地游動(dòng),只要用手輕輕一拍
2024-11-30 21:03
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫(xiě)人的成語(yǔ)外貌描寫(xiě):亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
2024-11-30 17:31
【摘要】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能是什么導(dǎo)致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對(duì)這些問(wèn)題,你有哪些建議?原因:我的學(xué)校非常美麗,我愛(ài)我的校園。但是,最近我不時(shí)會(huì)
2024-11-30 17:30
【摘要】萊特1+1思維作文四年級(jí)第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來(lái)往穿梭,空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動(dòng)機(jī)器
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)(說(shuō)說(shuō)心里話(huà)),我想對(duì)你說(shuō)明確單元作文要求?閱讀書(shū)中作文提示,畫(huà)出重點(diǎn)詞句。1.說(shuō)話(huà)的對(duì)象不受限制:老師、爸爸、媽媽、小伙伴、叔叔……2.說(shuō)心里話(huà),就一定要真實(shí),要說(shuō)出內(nèi)心的想法。3.寫(xiě)完后可以讀給對(duì)方聽(tīng),再根據(jù)別
【摘要】第2課睜大好奇的眼睛小學(xué)四年級(jí)閱讀與寫(xiě)作從百草園到三味書(shū)屋(節(jié)選)我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃
【摘要】執(zhí)教:高金芝小木偶的故事巨人的花園幸福是什么?你最喜歡哪個(gè)童話(huà)故事?請(qǐng)用一兩句話(huà)概括童話(huà)故事的主要內(nèi)容。小林:我發(fā)現(xiàn)童話(huà)中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),它們都有超常的魔力,還能像人一樣說(shuō)話(huà)。小東:我發(fā)現(xiàn)童話(huà)想象豐富,故事都很有趣,我很喜歡讀。小林:我
2024-08-19 14:52
【摘要】天終于放晴了,從窗口望去,一塊透明的藍(lán)天,像一張濕手帕,藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而雪白的云塊,像紗巾上的花朵。當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí),云朵陪伴這藍(lán)天,讓蔚藍(lán)的天空更加美麗;當(dāng)雨點(diǎn)飄灑時(shí),云朵兒透過(guò)雨簾看著世間的萬(wàn)物;當(dāng)微風(fēng)輕拂時(shí),云朵兒牽著春風(fēng)姐姐的手在空中舞蹈;當(dāng)幽靜的月光映射大地時(shí),云朵為月亮蒙上了一層神秘的面紗。啊,天上
2024-11-30 23:27
【摘要】如何寫(xiě)景?羊山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)理一理:作文六步曲?一、細(xì)審題?二、精選材?三、提問(wèn)題?四、理思路?五、關(guān)鍵詞?六、始習(xí)作聰明的你記住了嗎?一、細(xì)審題?本次習(xí)作要求寫(xiě)一處景色。習(xí)作時(shí)要掌握兩種情形:?其一,通篇都寫(xiě)景物(或主要寫(xiě)景物),反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)、作用。其二,通過(guò)
2024-11-30 17:36
【摘要】我收獲了————北師大版四年級(jí)習(xí)作訓(xùn)練什么是收獲?收獲有兩種意思:一種是收取成熟的農(nóng)產(chǎn)品;一種是比喻獲得成果或得到戰(zhàn)果。“一份耕耘一份收獲”看到題目,你準(zhǔn)備寫(xiě)哪方面的收獲?在收獲的過(guò)程中,你遇到了什么困難?怎么克服的?身邊的人幫助過(guò)你嗎?他們是怎樣做的呢?
【摘要】讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧想想我們?cè)谡f(shuō)心里話(huà)時(shí)有哪些要求?1、明確自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話(huà)要對(duì)誰(shuí)說(shuō)2、想想自己最想說(shuō)的心里話(huà)是什么3、說(shuō)心里話(huà)要真實(shí)兒時(shí)媽媽扶著我一步一步學(xué)會(huì)了走路。媽媽教我識(shí)字,是我的啟蒙老師?,F(xiàn)在老師耐心地教育我們老師的教育使我學(xué)會(huì)了很多東西我和伙伴有過(guò)許多難忘的時(shí)光同窗生活
【摘要】如何寫(xiě)景?劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)樊萬(wàn)權(quán)理一理:作文六步曲?一、細(xì)審題?二、精選材?三、提問(wèn)題?四、理思路?五、關(guān)鍵詞?六、始習(xí)作聰明的你記住了嗎?一、細(xì)審題?本次習(xí)作要求寫(xiě)一處景色。習(xí)作時(shí)要掌握兩種情形:?其一,通篇都寫(xiě)景物(或主要寫(xiě)景物),反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)、作用。其二,通過(guò)
【摘要】作文指導(dǎo)習(xí)作:最難忘的事在你的身邊,一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有的讓你高興,有的讓你感動(dòng),有的讓你委屈,還有的讓你慚愧……好好回憶一下,將你