20xx湘藝版音樂五年級下冊第8課紅蜻蜓教案-展示頁

【摘要】《紅蜻蜓》教學內(nèi)容：學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。教學目標：1、知識目標：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。2、技能目標：學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、情感目標：感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課渴望春天教案-展示頁

【摘要】《渴望春天》教案教學理念：音樂教師應牢固樹立培養(yǎng)學生學習興趣是應用教學關(guān)鍵的觀念，建立音樂課程以審美為核心的教學指導思想。教學中應充分利用學生資源，真正把學生看作是學生的主體，尊重學生，建立以學生為本的教學組織形式，提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學氛圍。教師在學生和活動中要努力把自己融入學生，試著扮演“合作伙伴”的角色，和學生一起活動，而不是凌駕于學生

2024-12-10 12:23

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課瑤族舞曲教案-展示頁

【摘要】《瑤族舞曲》教學目標：（1）通過欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂，從情感體驗入手，分析音樂要素、分析音樂進行的特點，提高學生理解音樂的能力。（2）通過聽、唱結(jié)合的方法，讓學生熟記主題，培養(yǎng)學生的音樂記憶能力。（3）在欣賞中引導學生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學生對我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。教學重點：（1）樂曲中的第一部分為重點，熟記

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第9課彼得與狼教案-展示頁

【摘要】《彼得與狼》教學內(nèi)容：教學童話欣賞《彼得與狼》。教學目標：1、聆聽《彼得與狼》，能聽辨出各件樂器的音色所代表的色，講出故事情節(jié)并進行表演。2、從外國音樂作品《彼得與狼》中感受外國兒童的童年生活與風土人情。教學重點與難點：發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力，提高他們對音樂的理解力。教學準備：多媒體課件。教學

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第6課盧溝謠教案-展示頁

【摘要】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學目標：1、學會歌曲《盧溝謠》，

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂四年級下冊第2課達古拉教案-展示頁

【摘要】《達古拉》教學內(nèi)容：演唱歌曲《達古拉》。教材分析：《達古拉》是一首蒙古族的短調(diào)民歌，歌曲分為兩個樂句，全曲旋律優(yōu)美、流暢、給人以連貫一氣呵成的感覺。教學內(nèi)容圍繞一個蒙古族民歌《達古拉》唱歌教學展開。教學目標：1．能用優(yōu)美、舒展的聲音演唱歌曲《達古拉》。2．能用筷子、身勢律動等參與表現(xiàn)音樂，感受蒙古音樂風格特點。3．能夠用不

2024-12-10 12:22

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案-展示頁

【摘要】《土耳其進行曲》教學目標：1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯(lián)系，能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內(nèi)容。教學重點：使學生借助音樂的速度音樂節(jié)奏，從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學難點：通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要

2024-12-01 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹起羌笛跳鍋莊教案-展示頁

【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》教學目標：1、知識目標：學會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。2、能力目標：加深學生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識。3、情感目標：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學重點：學會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。教學難點：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學準備：多媒體、課件等。教學

2024-12-01 06:54

20xx湘藝版音樂一年級下冊第9課依拉拉教案3-展示頁

【摘要】《依拉拉》教案教學目標：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演《依拉拉》，并用鈴鼓伴奏。教學重點：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能學會演唱《依拉拉》。能自信地、有表情地參與歌表演《依拉拉》，在參與歌表演的活動中，

2024-12-01 06:57

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹豎笛課件-展示頁

【摘要】《吹豎笛》豎笛練習豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）

2024-12-25 01:24

20xx湘藝版音樂五年級下冊第4課少先隊員的聚會教案-展示頁

【摘要】《篝火少年隊員的聚會》教案教學目標:1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《少年隊員的聚會》。2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責任感。重點、難點:1、重點:1）引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《少年隊員的聚會》

2024-12-01 01:51

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課編花籃課件-展示頁

【摘要】A河南民歌編花籃獨唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎？A國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當?shù)钠痢＿@光說啊太虛了，正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的

2024-12-25 01:24

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課湖北小調(diào)課件-展示頁

【摘要】老師剛才是用方言與同學們問好，同學們可能感到有些不習慣吧。方言也比較多，同學們知道或能聽懂、能說哪些方言呢？初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的，請同學們找一下。跟伴奏學唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。學生注意體會原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點。聽后讓學生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。

2024-12-25 10:09

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課坐上火車浪西寧教案-展示頁

【摘要】《坐上火車浪西寧》教學內(nèi)容：歌曲教學《坐上火車浪西寧》。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學難點

2024-12-01 04:10

20xx秋湘藝版音樂四年級上冊第4課卓瑪教案-展示頁

【摘要】《卓瑪》教學目標：1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程：一、故事導入二、欣賞西藏風景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮，還有哪些獨特的風景或事物？（學生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風景（課件展示）

2024-12-10 15:42

20xx湘藝版音樂五年級下冊第7課瑪依拉教案-展示頁

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20xx湘藝版音樂五年級下冊第7課瑪依拉教案(文件)

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