中職語文基礎(chǔ)上冊讀經(jīng)典古詩弘揚傳統(tǒng)文化——中華古詩誦讀比賽-展示頁
2024-12-01 05:55本頁面
【正文】 本單元是古詩文單 元，通過誦讀，來培養(yǎng)學(xué)生的誦讀和初級賞析能力，增加積累，陶冶情操，提高文化品味。 （三） 學(xué)情分析 我所任教的班級是高一級數(shù)控技術(shù)專業(yè)班，孩子們活潑機敏，樂于競爭，喜歡被認可，動手能力強，；但他們的文化基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”，推崇實踐所得，不喜歡被強灌，對古詩詞學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，但又害怕深入學(xué)習(xí)。學(xué)生喜歡美的事物，也喜歡優(yōu)美的古詩詞，只是缺乏深入領(lǐng)悟的方式 方法。多種形式的競賽學(xué)古詩詞，符合學(xué)生的心理特點和實際情況。 （四） 活動描述 等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材語文（基礎(chǔ)模塊）上冊第六單元的綜合實踐活動是賽詩會，其目的是為了讓學(xué)生展示、交流閱讀詩詞情況，讓學(xué)生讀詩誦詞，從中提高文學(xué)素養(yǎng)、陶冶精神情操。 二、 活動目的 1．認知目標：使學(xué)生進一步了解我國是詩歌的王國，許多膾炙人口的詩篇是中華民族極其寶貴的精神財富，激發(fā)學(xué)生閱讀與鑒賞詩歌的興趣。 情感目標：通過此次活動，進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古代詩詞作品豐富多彩的文學(xué)形象，激發(fā)用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情，樹立自信心，培養(yǎng)熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情和審美情趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。 難點：在活動中鍛煉學(xué)生的語文綜合應(yīng)用能力 。 三、 活動要求 （一）授課類型：語文綜合實踐活動 （二）活動形式 小組活動：以班內(nèi)自然組為單位，搜集、整理、編輯、吟誦古詩詞，以書畫、小詩集、朗誦、吟唱等形式參加成果展示。 （三）教學(xué)方法：基于問題的學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動法、自主合作探究法 （四）教具準備：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆、獎品 （五）知識準備 搜集有關(guān)的文字、圖片、音像等資料 以小組為單位，選擇本組活動范圍的古詩詞。 四、活動步驟 （一） 第一階段：活動準確階段時間： 5日 １ . 確定 內(nèi)容 ：編輯、朗誦、書 畫 、音樂等。 ２ . 成立小組 、 準備方向及內(nèi)容 編輯詩歌： 按詩歌體載內(nèi)容作家、時代等分類編排 吟唱 詩歌： 每人能吟唱一兩首古詩詞 書畫 ： 能據(jù)詩畫畫、并并用行草寫出對應(yīng)的詩句 朗誦 詩歌： 能有感情地朗誦我們學(xué)過的詩詞 3． 組建評委：本班科任教 師 4． 教師指導(dǎo)： ⑴ 明確活動目標及要求 ⑵ 提供中華詩詞網(wǎng)址 ⑶學(xué)生填寫《學(xué)情調(diào)查表》，老師據(jù)此制定活動前、活動時、活動后的指導(dǎo)方案 學(xué)情調(diào)查表 （二） 第二階段：活動進行階段時間： 5日 １ .搜集材料或網(wǎng)絡(luò)查詢，查找有關(guān)詩詞涉及的內(nèi)容 ２ .吟 唱詩歌 利用節(jié)假日，周末等課余時間完成任務(wù)，朗誦 詩我知道的 我想知道的 我需要的 我學(xué)到的 我如何學(xué) 方法 語文綜合實踐活動的流程 結(jié)合所填的答案用描述性語言的方法對以上內(nèi)容進行評價，了解開展本語文實踐活動時，學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能，還需要做哪些鋪墊，我再制定針對學(xué)生需求的計劃，創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予相應(yīng)的指導(dǎo)。 ３ .各組廣泛地尋求老師的幫助 ， 特 別吟 唱 和書 畫方面 ，可請藝術(shù)老師幫忙。 多么動 聽 的旋律??！多么優(yōu)美的意境 ，多么美麗的風(fēng)景 啊！古往今來許多畫家、詩人都用他們傳神的畫筆，優(yōu)美的詩句來描繪大自然的景象。 一起來畫一畫 、看一看、 猜一猜、填一填、 誦 一 誦 、 找一找、唱一唱古詩詞 ，進行古詩 詞 賽詩會，好嗎？ （屏幕顯示：漫步 古詩 詞 賽詩會 。比賽設(shè)立三個獎項，即最佳合作獎，獎給得分最多的一個方隊；最佳主持人獎 1名；最踴躍參與獎 4名，每個小隊各 1名。 3. 主持人調(diào)動各組逐一展示小組成果 ⑴畫一畫、照一照 —— 感受詩情畫意 。我覺得中國的古詩詞更是“詩中有畫，畫中有詩”。我將引領(lǐng)大家觀看各隊參賽的繪畫及照片。并叢中挑選出你認為最好的一幅畫和一張照片。制作最好的畫或照片的隊將加上 20分。（伴樂： 《童趣》純音樂 ） ① 各組代表 展示繪畫作品 ② 通過多媒體進行對比 ③ 評委評出等級，推出優(yōu)秀作品報請學(xué)校在宣傳欄展覽 ④每組按評選名次加 1 10分。） ① 各 組 代表 上臺介紹 本組的 小詩本 ② 評選：根據(jù)思想內(nèi)容、藝術(shù)形式 、 創(chuàng)意設(shè)計、 頁 面裝飾等，由評委確定等級。（伴樂： 《童趣》純音樂 ） ⑶ 猜一猜 —— 體會詩意 （屏幕響起《我悄悄的蒙上你的眼睛》開頭兩句，屏幕隨后顯示字幕：猜一猜 —— 體會詩意） 屏幕顯示具體要求：請看屏幕上有 8個數(shù)字，每個數(shù)字打開后都是一幅配樂的畫。全部正確加 10分其他。他隊回答對了，給他隊加分，本
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