【摘要】[教學(xué)目標(biāo)](1)了解混合物的分離和提純的區(qū)別.(2)初步掌握提純混合物(除雜質(zhì))的常見的化學(xué)方法及除雜質(zhì)試劑的選擇。通過教師講解,學(xué)生練習(xí),學(xué)生互教互學(xué)等方法,培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納能力和科學(xué)探究能力。(
2024-11-12 23:56
【摘要】混合物的分離和提純?nèi)粘I钪?,我們所接觸的各種各樣的物質(zhì),大多數(shù)都是混合物,當(dāng)我們只需要其中的一種或幾種物質(zhì)時(shí),就需要對其進(jìn)行分離和提純。例如,農(nóng)村把稻谷加工成大米時(shí),常用篩子分離大米與糠;農(nóng)村做豆腐常用紗布袋將豆腐渣與豆?jié){分離;在淘米時(shí),常用傾倒法將洗米水與大米分離;當(dāng)水中混有較多油而分層時(shí),用吸管可逐漸吸出上層的油……思
2025-01-28 03:59
【摘要】一、組織、器官和系統(tǒng)(一)植物組織?概念形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、生理功能相同的細(xì)胞群?分生組織(meristematictissue)細(xì)胞幼嫩、細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃厚,液泡無或不明顯,細(xì)胞連接緊密無胞間隙。?永久組織(permanenttissue)?類型分生組織永久組織
2024-12-01 05:50
【摘要】1第3章非均相混合物的分離及固體流態(tài)化概述顆粒及顆粒床層的特性沉降分離基礎(chǔ)知識固體流態(tài)化2(帶出速度)基本概念本章應(yīng)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容3概述一、非均相混合物的分類二、非均相混合物的分離方法
2025-01-26 19:33
【摘要】下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是(天津市1997年中考題)A一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B分子是化學(xué)變化中最小的粒子C分子是不能再分的粒子D分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子答案:D化學(xué)變化中的最小粒子是(1998年中考題)A分子B原子C質(zhì)子D中子[解析
2024-12-20 12:10
【摘要】第一節(jié)分子和離子?組一:植物中含有哪些元素??組二:土壤中含有哪些元素?元素植物的平均組成(新鮮物重量比例)/%土壤的平均組成/%CHCaKNSiMgPSNaClFe7018
2024-12-20 04:39
【摘要】第三章非均相物系的分離內(nèi)容綱要?概述?顆粒及顆粒床層的特性?沉降分離?過濾第三章非均相物系的分離概述?混合物分類混合物均相混合物非均相混合物溶液:混合氣體:精餾、萃取吸收、吸附氣態(tài)非均相液態(tài)非均相含塵氣體
2025-05-11 07:08
【摘要】細(xì)胞→組織→器官→植物2植物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物(人)第2講生物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)1)會(huì)制作簡單的臨時(shí)裝片,繪制簡單的生物圖。b2)概述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。(光學(xué)顯微鏡水平)b3)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象c2、細(xì)胞與
2024-12-01 03:09
【摘要】有機(jī)混合物的分離常用的化學(xué)分離方法層析分離法現(xiàn)代分離技術(shù)與分析法氣相色譜法液相色譜法層析分離法?柱層析?紙層析?薄層層析層析中,被分離物質(zhì)接觸到兩相物質(zhì)中固定不動(dòng)的部分,稱為固定相流動(dòng)著帶被分離物質(zhì)移動(dòng)的部分,稱為流動(dòng)相,按固定相和流動(dòng)相的性質(zhì)不同,層析法可分為以下幾種:返回
2025-05-08 12:01
【摘要】巴川生活污水一級處理格柵池、調(diào)節(jié)池、厭氧細(xì)菌處理池二級處理氧化池、砂濾池、消毒池、脫氯池三級處理各種物理、化學(xué)方法處理已達(dá)排放標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)很好蒸餾飲用純凈水巴川河水你敢喝嗎?添加礦物質(zhì)飲用礦物質(zhì)水通過物理或化學(xué)的方法把混合
2025-05-22 10:55
【摘要】第2節(jié)植物的主要類群學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹?掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特征及與人類生活的關(guān)系植物進(jìn)化系統(tǒng)樹植物進(jìn)化樹一.藻類植物?有單細(xì)胞的(衣藻),有多細(xì)胞的(水綿)。藻類在自然界中幾乎到處都有分布,主要是生長在水中(淡水或海
【摘要】一、無脊椎動(dòng)物二、脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物門腔腸動(dòng)物門扁形動(dòng)物門環(huán)節(jié)動(dòng)物門節(jié)肢動(dòng)物門魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類線形動(dòng)物門軟體動(dòng)物門無脊柱有脊柱95%5%環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓蚯蚓的呼吸蚯蚓的呼吸觀看視頻,完成自主研學(xué)
【摘要】材料1:組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界特有的。材料2:C、H、O這三種化學(xué)元素,在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占93%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%。元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH比較組成地殼和組成細(xì)
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法與你一起交流?請大家回憶上節(jié)課如何檢驗(yàn)一未知溶液中是否含有SO42-?考慮CO32-、Ag+的干擾,最佳方法—HCl酸化的BaCl2,HCl的作用??自來水并不純凈,含有較多的Cl-,如何檢驗(yàn)Cl-的存在??。龋危希乘峄说模羐NO3溶液?如何得
2024-11-21 08:28
【摘要】(1)稻谷,如何蛻變成大米?【想一想】(2)嫩嫩的豆腐,別忘了豆腐渣?(3)大米,如何從淘米水里逃出?(4)油水相混,如何分出上層的油?思考:思考:如果有鐵屑和銅屑的混合物,你能用哪些方法將鐵屑分離除去?用磁鐵將混合物中的鐵屑分離出來(物理方法)思考:如果有鐵屑
2024-11-22 07:40