小學(xué)六年級語文教案——教學(xué)設(shè)計——長征-展示頁
2025-08-09 16:13本頁面
【正文】 可以用什么詞 (出示：千難萬險千辛萬苦 ) 小結(jié)：要越過這萬水千山，千山萬水，紅軍歷盡千難萬險。 △講讀第一、二兩句。 3．詩中涉及到好多山名水名，你們能搞清楚嗎 山名：五嶺烏蒙岷山 水名：金沙江大渡河 4．講述 (介紹時代背景 )：中國工農(nóng)紅軍為北上抗日，粉碎國民黨反動派的圍剿，保存自己的實力，于 1934年 10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水 (指圖 )，翻過五嶺，突破烏江天險，四渡赤水，越過氣勢磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪滬定橋，然后爬雪山，過草地，最后翻過岷山，于 1935年 10月到達 3 陜北。 △試讀 1．因為這是一首律詩，學(xué)起來有一定困難，我 們自己先試試把它讀正確。 (教師背誦全詩 ) 毛主席寫這首詩熱情地贊頌了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，敢于戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。你們知道這首詩是誰寫的 2 當(dāng)年毛主席親自率領(lǐng)紅軍進行長征， 1935年 10月紅軍長征已經(jīng)勝利在望，毛主席回顧長征走過的路程，心潮澎湃，激動地寫下了這首壯麗的詩篇，而且還親自向紅軍戰(zhàn)士朗讀了這首詩。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)語、范讀、激起情緒?！堕L征》歌曲錄音。 背誦全詩，并能講出大意。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 教學(xué)設(shè)計 —— 《長征》 【教學(xué)要求】 通過本詩的學(xué)習(xí)，體會紅軍長征途中越過千難萬險的情景，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士藐視圍難，戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神。 理解詩中等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、盡、開顏等主要詞語的含義；體會詩中運用的夸張手法的作用。 【課前準(zhǔn)備】紅軍長征路線圖。 【課時安排】一課時。 同學(xué)們學(xué)過許多紅軍長征的故事，這一課我們就來學(xué)習(xí)一首長征詩 (板書課題 )。 現(xiàn)在李老師把這首詩朗讀給你們聽。 二、初讀，介紹時代背
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