六年級(jí)語文教案——大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計(jì)3-展示頁
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 ： ] 找出迫使大瀑布逐漸消失的各種原因，受到環(huán)保教育。 ，了解塞特凱達(dá)斯瀑布消失的原因，受到環(huán)保教育。文章講述了巴西總統(tǒng)親自為一條曾經(jīng)是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達(dá)斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球這一世界性的問題，表達(dá)了作者對(duì)環(huán)境問題的深深憂慮。 1 六年級(jí)語文教案 —— 《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 [設(shè)計(jì)理念： ] 強(qiáng)化信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，提高學(xué)生搜集與處理信息的能力。 [教材分析： ] 《大瀑布的葬禮》為人教版六年制小學(xué)語文第九冊(cè)的一篇略讀課文。 [教學(xué)目標(biāo)： ] 、流利、有感情地朗讀課文。 。 [教學(xué)流程： ] 一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題 師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第 13課《大瀑布的葬禮》。 1986年 9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，來自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授，以及大批熱愛大自然的人匯集在一條大瀑布腳下，舉行了一次特殊的葬禮。 師：聽了老師的介紹，誰有什么疑問 生：提出問題。 3 。 。為此，大瀑布的昨天精選了表現(xiàn)昔日大瀑布雄偉壯觀的錄像或圖片。
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