六年級語文教案——古詩三首教學設計1-展示頁
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 》教學設計1 教學內(nèi)容： 生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。 教學目標： 學習生字詞，領悟?qū)W習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。 齊讀課題。）讀后你想到了什么（我們想到了過去學習的古詩、詩人的介紹 ......特別想知道古詩三首指的是哪三首是誰寫的詩的內(nèi)容是什么詩人想表達什么感情） 明任務：這三首古詩分別是元代、清代和明代著名的詩歌。通過學習古詩，我們不僅要讀懂 2 古詩的內(nèi)容，體會詩人所表達的思想感情，還要領悟?qū)W習古詩的方法，以便能夠獨立學習更多的古詩，賞析祖國語言文字之美。 借助漢語拼音讀準字音。 聯(lián)系注釋，想想每句詩的意思，不理解的詞語查字典或者劃下來。 三、檢查預習。 四、學習《墨梅》 了解詩人解詩題。 王冕（公元 12871359）我國元代著名畫家。 （ 3）這首詩的
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