彭德懷和他的大黑騾子教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2025-08-09 15:51本頁(yè)面
【正文】 看見(jiàn)彭德懷與大黑騾子相依相伴的身影。這頭大黑騾子很通人性。說(shuō)著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子嘴里，一直看著他吃完。 學(xué)生齊讀。 一、揭示課題： 漫漫長(zhǎng)征路，彭德懷與他的大黑騾子朝夕相處，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，深埋在彭德懷心里的是對(duì)大黑騾子的關(guān)心，是對(duì)大黑騾子的疼愛(ài)。 課前談話(huà)：句子出示：誰(shuí)敢橫刀立馬惟我彭大將軍！ 這句話(huà)是毛澤東唯一以詩(shī)句的形式來(lái)贊頌彭德懷的。 （第 19自然段），聯(lián)系課文展開(kāi)想象，練習(xí)描寫(xiě)彭德懷心理活動(dòng)的片斷。 1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，特別是描寫(xiě)彭德懷動(dòng)作、神情、語(yǔ)言的句子引導(dǎo)學(xué)生感受彭德懷愛(ài)騾子更愛(ài)戰(zhàn)士的情感，體會(huì)其與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。 重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)彭德懷的高尚品質(zhì)。你讀讀，看能讀出什么（威武、善戰(zhàn)、勇敢）讀出來(lái)。把這樣一份愛(ài)融入課題中，讀。 2 二、再次體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的愛(ài)： 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了深埋在彭德懷心里的那份對(duì)大黑騾子的感情，這份深深的情化為一個(gè)字 （指名說(shuō)，并板書(shū)愛(ài)） 彭德懷非常愛(ài)他的大黑騾子，能不能從課文中找一個(gè)句字讀出來(lái) 學(xué)生交流，師相機(jī)渲染這份愛(ài)： ①有時(shí)有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上。 （師補(bǔ)充材料：當(dāng)時(shí)，每到宿營(yíng)地，彭德懷總要牽著大黑騾子遛一遛，給它刷毛、撣土，喂些草料和自己的干糧。只要彭德懷輕輕一拍它的脖子，它就會(huì)很乖地臥下，等著彭德懷騎上去再慢慢起來(lái)。） ②彭德懷深情地望著栓在不遠(yuǎn)處的大黑騾子 ③彭德懷背過(guò)臉去。到課文中去找一找，戰(zhàn)士們對(duì)此怎么看的 生自由讀。幾個(gè)警衛(wèi)員聽(tīng)說(shuō)后也急忙圍攏過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：軍團(tuán)長(zhǎng)，大黑騾子可不能殺呀！ （師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)戰(zhàn)士們
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