在大海中永生教學(xué)設(shè)計(jì)三-展示頁
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 。寒風(fēng)仿佛在說。mdash。大海仿佛在說。mdash。盤旋：飛得很低很慢。 學(xué)生交流： A、悲傷 mdash。 一、導(dǎo)入復(fù)習(xí) 讓我們一起回顧一下 1997年 3月 2日那個(gè)難忘的日子 ,生接著背誦（音樂春天的故事） 二、第二段的學(xué)習(xí) 范讀 2 （配有錄象） 你們想不想也來讀一讀 |？把你們從文章中體會(huì)到的感情都朗讀出來。 課前閱讀有關(guān)鄧小平的各種資料。 有感情的朗讀表達(dá)人民與鄧小平的深厚感情。 緬懷鄧小平同志的豐功偉績，學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。 1 《在大海中永生》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 體會(huì)人民為失去了鄧爺爺這一位偉人而悲痛的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 緬懷鄧小平同志的豐功偉績，學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一個(gè)多媒體課件。 教學(xué)過程： 在上課前教室里洋溢著《春天的故事》的旋律。 現(xiàn)在請(qǐng)大家來談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧。mdash。 你能用自己的朗讀表達(dá)一下嗎？指名讀 （飛機(jī)飛得真慢呀！人們的心情多么悲傷） 讓我們一起來讀一讀 B、悲傷 mdash。嗚咽：低聲地哭。 C、悲傷 mdash。痛悼：沉痛的哀悼。 你能用自己的朗讀來表達(dá)一下大海的悲傷嗎？指名讀 （聽出來了，你和大海、寒風(fēng)一樣的悲傷呀?。? 在你們的心情一定也象大海一樣的悲傷，讓我們?cè)賮砻枋鲆幌逻@悲壯的場面吧。mdash。 出示：追憶鄧爺爺?shù)漠嬅姘橛小抖吃隆? 指
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