在大海中永生教學設計四-展示頁
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 完成他人生的最后一個 3 篇章。 同學們，請大家自由讀讀第一 小節(jié)，想想這一小節(jié)寫了什么？ 師導語：同學們，我們衷心愛戴的鄧爺爺他臨終留下了遺愿。 二、復習鋪墊，導入新課 (1)通過上節(jié)課的學習，我們知道課文寫了什么內容？（板書：飛機飛向大海、骨灰撒入大海、在 大海中永生） 2 師導語：同學們讓我們隨著課文回到 1997年 3月 2日，去送別我們敬愛的鄧爺爺吧！（播放錄象） 三、抓疑扣情，讀中感悟。然而，就是這么一 位偉人，還沒等到香港回歸的那一天， 1997年 2月 19日卻離我們而去。 1 《在大海中永生》教學設計四 教學流程： 課前聽歌曲《春天的故事》 一、以歌引路，創(chuàng)設氛圍。 同學們，剛才聽的這首歌是歌唱哪位偉人？（鄧小平）為什么要歌唱他呢？ 你還知道偉人的什么事，給你留下怎樣的印象？ 師敘述：是??！就是他提出了中國要改革開放，才使我們擺脫了貧窮，走向了富裕生活的道路 ，正是他創(chuàng)造性地提出了一國兩制的構想，才使香港、澳門的問題得以解決。 今天我們繼續(xù)學習《在大海中永生》。 （一）學
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