中班科學(xué)沙的特點(diǎn)教案反思-展示頁(yè)
2024-08-15 15:41本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)大多安排在戶外活動(dòng)時(shí)間，因此幼兒在玩沙的時(shí)候經(jīng)常是在重復(fù)著鏟沙、倒沙和堆沙動(dòng)作，玩得不豐富，沒(méi)有創(chuàng)造性。 1 中班科學(xué)沙的特點(diǎn)教案反思 這是中班科學(xué)沙的特點(diǎn)教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)思路： 沙子具有細(xì)小、松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn)，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙和濕沙的區(qū)別，所以，玩沙活動(dòng)停留在淺表的動(dòng)作上，玩法上沒(méi)有創(chuàng)造性。 發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。 學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。 2 難點(diǎn)：加水后沙在造型功能上的不同。 用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。 尋找寶藏 — 一通過(guò)用手扒開沙子找玩具的游戲。 二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別： 愛(ài)喝水的沙 — 一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。 三、談話、討論，了解沙的用途： 交流關(guān)于沙的用途：沙紙、沙畫、沙球、沙包、沙漏等。 延伸： 一、沙能不能種路物： 3
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