中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思-展示頁
2024-08-15 15:35本頁面
【正文】 瓶子里面的空氣被擠壓了出來，手一放松，空氣寶寶就又回來了。 活動過程一、出示操作材料， 激發(fā)幼兒的探索興趣1．師：今天，老師帶來了一些瓶子寶寶，可是它們肚子里空空的，想吃一些沙子，你們愿意幫助它們嗎 2．提出要求。 3．大小、材質(zhì)不同的各種瓶子若干。 活動準(zhǔn)備 1．眼藥水瓶、彩色沙子、裝好彩沙的塑料瓶若干。 4．發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 2．能仔細(xì)觀察，并用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。從孩 子身邊的事物開始科學(xué)探究，更益于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué)。我們根據(jù)瓶子不同的材質(zhì)、軟硬度及大小，選取了一些較有代表性的塑料瓶、眼藥水瓶，加上沙子作為輔助材料，進(jìn)行了空氣占有空間現(xiàn)象的探索，讓幼兒知道空氣的存在。他們能在觀察的基礎(chǔ)上，自主發(fā)現(xiàn)問題，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望。 1 中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思 這是中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計思路對幼兒來說，充分利用周圍的環(huán)境和事物進(jìn)行科學(xué)探究活動，是非常直接具體的。瓶子作為本次活動的主題，不僅是日常生活中的必需品，還是幼兒真正感興趣的、能生成許多探索活動的材料。在充分探索和了解了這種科學(xué)現(xiàn)象形成的原理后，再通過不同的藝術(shù)手法將其表現(xiàn)出來，將活動的科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)地整合在了一
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