中班科學活動設計吹泡泡教案反思-展示頁
2025-08-09 15:36本頁面
【正文】 泡泡教案反思 這是中班科學活動設計吹泡泡教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： ，嘗試用不同的工具吹泡泡，在實踐探索中發(fā)現(xiàn)只要有孔，有縫隙的物品都能吹出泡泡來。 ，發(fā)展幼兒學習自主性，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動過程： 1．以談話形式導入，引出課題。請小朋友自己動手試一試！看看誰能第一個成功地吹出泡泡來！小朋友在吹泡泡之前要提出要求：吹得時候要把吸管離開盤子，讓泡泡飛起來。吹泡泡的時候，不要吹到別人或者自己的臉上，如果不小心吹到臉上就用毛巾趕緊擦一擦。 泡泡吹出來了嗎成功地小朋友想 一想怎么樣讓泡泡吹得越來越大，你吹大了嗎想一想你要用多大的力氣。 和幼兒一起總結吹泡泡的經(jīng)驗，現(xiàn)在我請小朋友說說剛才是怎么成功的教師演示，和幼兒一起總結吹泡泡的經(jīng)驗。你們都是這么做的對嗎太棒了！ ，感知吹泡泡工具的特性。如果能就請你把它放到藍盆子里 ,如果不能就把它留在袋子里。再試試袋子里的其他的東西能不能成功，你可以多試幾次，實在吹不出來也沒 關系，你可以留在袋子里面。 好，現(xiàn)在大家都吹出泡泡來了嗎現(xiàn)在小朋友說蒼蠅拍和漏勺吹出泡泡來了嗎他們?yōu)槭裁茨艽党雠菖莸哪嘏菖菔菑氖裁吹胤酱党鰜淼难皆瓉砩n蠅拍和漏勺有孔有洞，所以能夠吹出泡泡，只要是有孔的東西就都能吹出泡泡，袋子里面的都是沒有吹出泡泡的工具對嗎我們分享一下袋子里面吹不出泡泡東西有什么，他的袋子里面還剩下了什么（刷子）好他認為刷
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