中班科學活動認識梯形教案反思-展示頁
2024-08-15 15:36本頁面
【正文】 類放好，師幼找錯糾正。 （三）、認識不同擺放位置的梯形變換梯形的位置，（拿梯形教具演示）讓幼兒明白原來梯形可以倒著放、躺著放、斜著放、隨便 朝那邊放，它還是梯形。 二、觀察圖形 2 （一）、了解梯形的基本特征大家仔細看看梯形是什么樣子的和長方形相比呢總結(jié)：原來梯形有四個角、四條邊，上下兩條邊是平平的、不一樣長，左右兩條邊是斜的。 活動過程： 一、通過情景，復習以前學過的幾何圖形，引出梯形。 二、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。 1 中班科學活動認識梯形教案反思 這是中班科學活動認識梯形教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 一、初步了解梯形的特征，能不受梯形擺放位置的影響，在各
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