【摘要】第16點(diǎn)彈力方向面面觀彈力的方向與物體形變的方向相反,作用在迫使物體發(fā)生形變的那個(gè)物體上,具體有下表所列的幾種情況:類型方向圖示接觸方式面與面垂直接觸面指向受力物體點(diǎn)與面過接觸點(diǎn)垂直于接觸面的切面指向受力物體點(diǎn)與點(diǎn)垂直于接觸點(diǎn)的切面指向受力物體輕繩沿繩子指向繩子收縮的方向(
2024-12-01 07:02
【摘要】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1-2-1汽車在公路上行駛、運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上比賽跑步(如圖1-2-1)……它們的位置都在變化,但變化的快慢卻各不相同.應(yīng)如何描述這種運(yùn)動(dòng)快慢的不同呢?一、速度1.物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的_____相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做_________運(yùn)動(dòng).
2024-12-01 16:48
【摘要】第29點(diǎn)解決力學(xué)問題的三種基本功力學(xué)問題是物理學(xué)最重要的組成部分,也是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ).力學(xué)問題的解決方法很多,可以遷移到電磁學(xué)、熱學(xué)中,甚至是原子物理中,因此掌握力學(xué)問題的處理思想是重要且必須的.1.受力分析在解決各種力學(xué)實(shí)際問題時(shí),首先要善于選擇研究對(duì)象.究竟是選定某一物體,還是某一系統(tǒng)(整體),要根據(jù)問題的物理情景和解題目標(biāo)來定,
2024-12-01 04:12
【摘要】高中物理第1章第1節(jié)走近運(yùn)動(dòng)知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(新編原創(chuàng))2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)將于7月27日至8月12日舉行,全部比賽歷時(shí)19天,倫敦奧運(yùn)會(huì)共設(shè)立26個(gè)大項(xiàng)32個(gè)分項(xiàng)300個(gè)小項(xiàng).下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的撐竿在支撐地面的過程中的彎曲情況時(shí)B
2024-12-10 12:30
【摘要】學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道速度概念的比值定義方法.,會(huì)利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.(或某段位移)相對(duì)應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等,這種運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng).二、速度1.定義:物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-30 16:23
【摘要】第17點(diǎn)全面理解胡克定律彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成正比——這就是胡克定律,即:F=kx,式中k叫做彈簧的勁度系數(shù),單位是牛每米,符號(hào)是N/m.1.從以下四點(diǎn)理解胡克定律(1)定律的成立是有條件的,就是彈簧要發(fā)生“彈性形變”,即在彈性限度內(nèi).(2)表達(dá)式中的x是彈簧的形變量,是
2024-12-10 08:56
【摘要】第1課時(shí)伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究第二章研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律圖2-1-1幾千年來,許多人認(rèn)為重的物體下落得快,輕的物體下落得慢.傳說16世紀(jì)末,伽利略為了扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的觀念,曾登上50多米高的比薩斜塔,讓輕重不同的兩個(gè)球(質(zhì)量分別為m和M)同時(shí)從同一高度
2024-11-29 18:23
【摘要】第3課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))1-3-1坐公共汽車時(shí),如果你坐在司機(jī)旁邊,你會(huì)看到方向盤前面有一個(gè)速度計(jì),隨車速的變化,指針也會(huì)來回?cái)[動(dòng),如圖1-3-1所示,請(qǐng)你思考,汽車上速度計(jì)的作用是什么?速度計(jì)上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎?一、瞬時(shí)速度1.定義:運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過
2024-11-29 09:23
【摘要】第19點(diǎn)改變內(nèi)能的兩種方式的比較1.做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式在單純做功過程中,外界對(duì)物體做了多少功,物體內(nèi)能就增加多少;物體對(duì)外界做了多少功,物體內(nèi)能就減少多少,此時(shí)有W=,物體吸收了多少熱量,物體內(nèi)能就增加多少;物體放出了多少熱量,物體內(nèi)能就減少多少,此時(shí)有Q=ΔU.2.做功和熱傳遞在改
2024-12-15 13:00
【摘要】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國(guó)海軍第三批護(hù)航編隊(duì)16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域,
2024-12-10 23:03
【摘要】學(xué)案2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,就會(huì)對(duì)跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2024-12-10 16:43
【摘要】學(xué)案3怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解極短時(shí)間內(nèi)的平均速度和瞬時(shí)速度近似相等.—時(shí)間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時(shí)間的關(guān)系.3.理解什么是速度—時(shí)間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時(shí)間的關(guān)系.一、瞬時(shí)速度1.定義:運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度,叫做瞬時(shí)速度.2
【摘要】第27點(diǎn)動(dòng)力學(xué)兩類基本問題與牛頓運(yùn)動(dòng)定律動(dòng)力學(xué)兩類基本問題是指已知物體的受力情況求其運(yùn)動(dòng)情況和已知物體的運(yùn)動(dòng)情況求其受力情況,解決這兩類基本問題的思路方法示意圖如下:其中受力分析是基礎(chǔ),牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是工具,加速度是連接力和運(yùn)動(dòng)的橋梁.下面對(duì)兩類基本問題的處理思路和步驟作具體說明.對(duì)點(diǎn)例題某一旅游景區(qū),建有一山坡滑草運(yùn)
【摘要】第1點(diǎn)洞悉“理想模型”內(nèi)涵,理解質(zhì)點(diǎn)概念質(zhì)點(diǎn)是我們進(jìn)入高中后所學(xué)習(xí)的第一個(gè)物理概念,而質(zhì)點(diǎn)本身是不存在的,它是一種理想化的模型.因此要準(zhǔn)確理解質(zhì)點(diǎn)概念,首先要明白什么是“理想模型”.1.“理想模型”的四個(gè)要點(diǎn)(1)“理想模型”是為了使研究的問題得以簡(jiǎn)化或?yàn)檠芯繂栴}方便而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象,實(shí)際并不存在.(
2024-12-01 01:55
【摘要】高中物理走近運(yùn)動(dòng)教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道參考系的概念及其運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,了解物理模型的特點(diǎn)。3、理解位移和路程的概念和兩者的不同之處。4、理解時(shí)間和時(shí)刻的概念及兩者不同之處。三、教學(xué)過程【溫故知新】1、大家回憶初中參照物的概念及