2022口語交際習(xí)作七a、b案(第三課時)-展示頁

【摘要】1 口語交際·習(xí)作七〔A、B案〕(第三課時) 一、集體評改 ，請習(xí)作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習(xí)作 的哪些地方或這篇習(xí)作有什么地方值得你學(xué)習(xí)你對這篇習(xí)作還有什 么建議等引導(dǎo)語，引導(dǎo)學(xué)生...

2024-09-23 05:11

2022口語交際習(xí)作八a、b案)(第三課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作八〔A、B案)(第三課時) 　　一、朗讀表達(dá)真情實感的習(xí)作 　　，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動？ 　　，說說作者采用了哪些方法進(jìn)行描寫，抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感？ ...

2024-09-30 16:57

2022口語交際習(xí)作五a、b案(第三課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作五〔A、B案〕(第三課時) 　　一、談話導(dǎo)入，擬出故事會評比標(biāo)準(zhǔn) 　　，我們將評出最正確縮寫故事獎6名，你們說說，評選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？ 　　〔即縮寫的要求〕 　　...

2024-09-30 17:02

口語交際與習(xí)作第三課時-展示頁

【摘要】第一篇：口語交際與習(xí)作第三課時 口語交際·習(xí)作一 第三課時（習(xí)作輔導(dǎo)） 教學(xué)目標(biāo) 通過講評作文，提高寫作能力；練習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重難點 掌握講評的方法和標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)過程 一、挑選若...

2024-11-09 01:43

口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計2第三課時-展示頁

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計2第三課時 一、主持演講比賽，激情導(dǎo)入 １、一個民族，一個國家，要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬廣胸 襟，但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓(xùn)，保持清醒的頭腦， ...

2024-08-15 15:48

2022口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計2第三課時-展示頁

【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計2第三課時 一、主持演講比賽，激情導(dǎo)入 １、一個民族，一個國家，要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬廣胸 襟，但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓(xùn)，保持清醒的頭腦， ...

2024-09-23 04:38

口語交際習(xí)作七a、b案(第六課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第六課時) 　　一、典型講評，修改作文 　　。 　　教師在巡回的指導(dǎo)的過程中，要對學(xué)生的寫作情況有大致的了解，要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問題是什么，并...

2024-11-16 23:55

口語交際習(xí)作七a、b案(第一課時)-展示頁

【摘要】1 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人物形象 有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點。 、語...

2025-08-09 00:25

口語交際習(xí)作七a、b案(第五課時)-展示頁

【摘要】1 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第五課時) 一、回憶人物，激活形象 ，說說他們的特點。 ，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 課堂交流，要求學(xué)生說清： （1）這個人是誰？ ...

2025-08-09 00:42

口語交際習(xí)作七a、b案(第五課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第五課時) 　　一、回憶人物，激活形象 　　，說說他們的特點。 　　，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 　　課堂交流，要求學(xué)生說清： 　...

2024-11-18 22:34

口語交際習(xí)作七a、b案(第二課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第二課時) 　　一、啟發(fā)談話，引發(fā)興趣 　　同學(xué)們，通過本組課文，我們認(rèn)識幾位很有特點的人，圓滑善變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生...

2024-11-16 23:55

口語交際習(xí)作七a、b案(第一課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第一課時) 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人物形象有特點。 　　，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點。...

2024-11-18 22:34

口語交際習(xí)作七a、b案(第四課時)-展示頁

【摘要】 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第四課時) 　　課前準(zhǔn)備 　　。 　　。 　　教學(xué)過程 　　第一課時（口語交際） 　　一、談話激趣 　　、電影、電視以及故事中接觸了很多文學(xué)人...

2024-11-18 22:34

口語交際習(xí)作七a、b案(第四課時)-展示頁

【摘要】1 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第四課時) 課前準(zhǔn)備 。 。 教學(xué)過程 第一課時（口語交際） 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學(xué)人 物，說說哪些人給你留下深刻的...

2025-08-09 00:42

口語交際習(xí)作七a、b案(第二課時)-展示頁

【摘要】1 口語交際·習(xí)作七（A、B案）(第二課時) 一、啟發(fā)談話，引發(fā)興趣 同學(xué)們，通過本組課文，我們認(rèn)識幾位很有特點的人，圓滑善 變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生，都 ...

2025-08-08 21:52

口語交際習(xí)作七a、b案(第三課時)(專業(yè)版)

口語交際習(xí)作七a、b案(第三課時)(留存版)

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