小學四年級語文教案——四年級語文上冊：語文園地七教學設計-展示頁
2024-08-15 00:39本頁面
【正文】 事綜合性學習成果。 ③發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的讀書方法，注意總結。 1 小學四年級語文教案 —— 四年級語文上冊：《語文園地七》教學設計 學習目標 ①圍繞成長的故事這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，態(tài)度自然、大方，表達流暢。 ②結合習作提示，選擇自己感興趣的內容和形式進行習作。 ④熟讀背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣。 ●課前準備 ①實物投影儀 ②展示活動前，師生共同設計布置展示區(qū)域，陳列展示物品。相信大家在了解他人的成長故事及回顧自己的成長經(jīng)歷中，有許多感想，今天就讓我們在一起暢所欲言吧！ ②閱讀習作的三個提示，自主選擇自己喜歡的一項進行口語交際練習。 A、成長的故事可以采用編演短劇或配樂講故事等形式交流。 C、圍繞如何 與周圍人交往或怎樣才能過個有意義的生日進行討論，舉行一場小型辯論會，搜集一些資料，用事實來說服人。 ⑤全班交流。 A、引導學生發(fā)現(xiàn)小伙伴的長處和進步，善意地提出問題和改進方法、鼓勵學生從多角度進行評價。 第二課時 3 習作指導 同學們根據(jù)口語交際的內容自主選擇習作內容，把最有感觸、最
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