小學五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)教學設計之一-展示頁
2025-08-08 23:22本頁面
【正文】 爭的知識。 四、教學過程： （一）初讀課文，了解課文主要內容 2 思考： 1 故事里主要寫了戰(zhàn)役雙方的哪幾代人 2 這次戰(zhàn)役結果怎樣周瑜用什么方法取勝了曹操。讀書、討論、歸納、按事情發(fā)展順序，全文分四段。一 。 第二段：（ 3。4）、第三段： （ 510）故事的經過。 （三）再讀課文，概括各段段意 1．學習第一段，默讀課文 思考：曹操攻打東吳，做了那些準備，當時參戰(zhàn)雙方的局勢怎樣 板書： 北岸 曹軍 80 萬 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~長 ~~~~~~~~~江 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 南岸 東吳 3萬 概括段意：曹軍南下攻
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