小學四年級語文教案——四年級語文上冊：火燒云教學設計-展示頁
2025-08-08 23:11本頁面
【正文】 教學目標 1．理解課文內容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。 2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。 4．有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。這樣做的目的是通過創(chuàng)設情境引發(fā)學生的學習興趣。 3．師：自由讀課文第一自然段，說說火燒云上來時的情景。不過，更壯觀的景象還在后面呢！ 5．學生自由快速讀第三自然段，看誰能說出天空中的 火燒云都有哪些顏色。 7．師：除了這些顏色外，你還能想像出有哪些顏色？ 8．指導學生感情朗讀此段并試著背誦。 11．模仿作者的寫法，讓學生把天空中的火燒云還像什么寫下來，并表演出來。 《火燒云》教學設計思路 《火燒云》是一篇狀物物抒情散文，主要寫了夕陽西下
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