小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——雷雨教案-展示頁(yè)
2025-08-08 22:58本頁(yè)面
【正文】 3 （ 1）我的發(fā)現(xiàn)。 （ 2）聯(lián)系自己的生活和閱讀實(shí)踐鞏固識(shí)字。 虹：彩虹。 垂：垂下來(lái)。 亂：亂擺。如： 壓：壓下來(lái)。 。如 ，用動(dòng)作記壓、垂；用聯(lián)想法記亂。 。它有可能是雨的聲音，雨的聲音都有哪些種呢？什么樣的雨才會(huì)是這樣的聲音呢？ 二、識(shí)字 。 ，能寫觀察日記。 ，能邊讀邊想象。有條件的話，可以組織孩子觀察這一自然現(xiàn)象，相信同學(xué)們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。本文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。這就是夏天雷雨后的情景。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《雷雨》教案 教材簡(jiǎn)說(shuō) 炎熱的夏日，驕陽(yáng)似炎，一場(chǎng)雷雨，送來(lái)了一陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來(lái)聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。雷雨為我們的生活增添了許多樂(lè)趣。如能把看圖與讀文有機(jī)結(jié)合起來(lái)去感受雨前、雨中和雨后的不同特點(diǎn)，一定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。
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