小學三年級語文教案——寫留言條教學設計-展示頁
2024-08-14 22:35本頁面
【正文】 級語文教案 —— 《寫留言條》教學設計 教學 (jiāo xu233。ngku224。 進行尊師教育，在教師 (ji224。 重點 (zh242。 難點：把需要給對方留言的內(nèi)容，用簡明扼要的話寫下來。 進行尊師的教育。 復習學過的條據(jù)，說說各自的作用。它的書寫格式 (g233。nɡ)的地方，也有不同的地方，學習時要注意區(qū)分。xu233。 認讀生字，理解 (lǐjiě)新詞。i)回答課后問題 1。 （ 1）指名朗 讀課文。 （ 2）指名說說詞義。 三、學習第一部分。 （ 2）跟借條、領條比較有什么異同點？ 相同的地方：正文的第一行要空兩格位置，最后要署名，并寫上日期。 留言條開頭要寫稱謂，其他條據(jù)不用寫。 讀課文 (k232。n)中的留言條。n)：這留言條是寫給誰的？是誰寫的？正文共幾句話，留言的內(nèi)容是什么？ 指名 (zhǐm237。 讀后提問：從哪句話可以看出，張虹寫
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