六年級語文教案——金色的腳印教案2-展示頁
2025-08-08 20:47本頁面
【正文】 的善良，從而受到同情弱者和保護野生動物、保護生態(tài)環(huán)境的教育。 培養(yǎng)學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。 1 六年級語文教案 —— 《金色的腳印》教案 2 一、素質教育目標 （一）知識教學點 認識本課生字，理解生字新詞。 （二）能力訓練點 培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。 （三）德育滲透點 透過老狐貍救小狐貍的做法，感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的親情，進而感受父母對自己的關懷、愛護，激發(fā)學生回報父母的情感。 （四）美育滲透點 感受文中人與動物間的和諧及我的善良，受到人性美的陶冶。 2 （二）學生學法 自讀感悟、討論、交流法。 （二）難點、疑點 狐貍和我之間發(fā)生了哪些變化為什么會有這些變化 （三）解決辦法 抓住文中相關的內容，反復讀，并注意前后的聯(lián)系，體會狐貍和我之間由逃避到親昵再
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