六年級語文教案——金色的腳印教案3-展示頁
2025-08-08 20:47本頁面
【正文】 的善良，從而受到同情弱者和保護(hù)野生動物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和傾聽別人意見的習(xí)慣。 1 六年級語文教案 —— 《金色的腳印》教案 3 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點 認(rèn)識本課生字，理解生字新詞。 （二）能力訓(xùn)練點 培養(yǎng)學(xué)生通過抓重點詞句理解課文內(nèi)容的能力。 （三）德育滲透點 透過老狐貍救小狐貍的做法，感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的親情，進(jìn)而感受父母對自己的關(guān)懷、愛護(hù)，激發(fā)學(xué)生回報父母的情感。 （四）美育滲透點 感受文中人與動物間的和諧及我的善良，受到人性美的陶冶。 2 （二）學(xué)生學(xué)法 自讀感悟、討論、交流法。 （二）難點、疑點 狐貍和我之間發(fā)生了哪些變化為什么會有這些變化 （三）解決辦法 抓住文中相關(guān)的內(nèi)容，反復(fù)讀，并注意前后的聯(lián)系，體會狐貍和我之間由逃避到親昵再
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