六年級語文教案——金色的腳印教案3-展示頁
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 透過我的做法，體會到我的善良，從而受到同情弱者和保護野生動物、保護生態(tài)環(huán)境的教育?！ ∨囵B(yǎng)學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。六年級語文教案——《金色的腳印》教案3 一、素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 認識本課生字，理解生字新詞。 ?。ǘ┠芰τ柧汓c 培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。 ?。ㄈ┑掠凉B透點 透過老狐貍救小狐貍的做法，感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的親情，進而感受父母對自己的關懷、愛護，激發(fā)學生回報父母的情感?！ 。ㄋ模┟烙凉B透點 感受文中人與動物間的和諧及我的善良，受到人性美的陶冶?！ 。ǘW生學法 自讀感悟、討論、交流法?！ 。ǘ╇y點、疑點 狐貍和我之間發(fā)生了哪些變化為什么會有這些變化 （三）解決辦法 抓住文中相關的內容，反復讀，并注意前后的聯(lián)系，
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