【正文】 族館是全世界唯一一家有獨(dú)立的長(zhǎng)江流域展區(qū)來(lái)展示其特有水生生物的水族館，其中展示的生物大多數(shù)為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，娃娃魚(yú)，揚(yáng)子鱷的出現(xiàn)引來(lái)人們的爭(zhēng)相觀看。走進(jìn)大廳，頭頂幾條 “ 鯊魚(yú) ” 在游動(dòng)，好象在歡迎我們的到來(lái)。 一下車，海洋水族館獨(dú)特的外觀與圖案立刻吸引了孩子。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那更是 “ 日出而作，日落而不息 ” 。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。 作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。 作為小班的教師，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。幼教基礎(chǔ)打得好，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過(guò)。 幼兒園小班心得體會(huì)和感想篇 1 經(jīng)過(guò)半個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。寫(xiě)心得需要理清思路，組織語(yǔ)言，有助于增強(qiáng)邏輯思考和思維能力。幼兒園小班心得體會(huì)和感想怎么寫(xiě)，這里給大家分享幼兒園小班心得體會(huì)和感想，供大家參考。我覺(jué)得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰 他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如 ：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。 “ 日出而作，日落而息 ” 這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái)，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我 懂得了“ 累 ” 字的內(nèi)涵，更懂得了 “ 愛(ài) ” 字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。 幼兒園小班心得體會(huì)和感想篇 2 海洋，海洋我愛(ài)你 在孩子們的無(wú)限期盼中，終于迎來(lái)了他們夢(mèng)想中的海洋水族館之旅。主輔樓兩棟成大小金字塔行的建筑緊臨東方明珠塔，墻面上裝飾著許許多多的 魚(yú)兒，引來(lái)孩子的一陣雀躍。 乘坐自動(dòng)扶梯緩緩而上，來(lái)到了長(zhǎng)江流域展區(qū)。一路走來(lái)，魚(yú)慣而過(guò)，南美洲展區(qū)，澳大利亞展區(qū)，非洲展區(qū)。日本巨型蜘蛛蟹，讓孩子產(chǎn)生了很大的疑問(wèn)： “ 老師，這蟹怎么這樣子的呢 ?怎么燒啊 ?” 原來(lái)，他們把蜘蛛蟹與大閘蟹聯(lián)系到了 一起。 ” 不知道我這番話他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，還煞有其事的在那點(diǎn)點(diǎn)頭呢 ! “ 老師，鯊魚(yú)在哪里 ?大海龜在哪里 ?” 終于，我們走進(jìn)了海底隧道，這是目前世界上最長(zhǎng)的海底隧道，全長(zhǎng) 155 米。有美麗的珊瑚，悠閑的海龜，巨大的鯊魚(yú) ?? 帶給孩子無(wú)限的快樂(lè)。于是 ，潛水員把魚(yú)重丟進(jìn)了水里，爭(zhēng)食的場(chǎng)面讓人不由的為潛水員擔(dān)心。 ” 海洋水族館的游覽結(jié)束了，此時(shí)，我的思緒中仿佛出現(xiàn)了一幅遼闊海洋的壯觀圖。面對(duì)大海，人類到處是陽(yáng)光燦爛，天暖花開(kāi)。人類將他們放在魚(yú)缸中觀賞，在時(shí)間的消磨下，他們失去原有的斗志，原有的生存技能 。 我愛(ài)你，海洋 幼兒園小班心得體會(huì)和感想篇 3 時(shí)光似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。 曾記得四年前的我還是一個(gè)無(wú)知、活潑、開(kāi)朗、熱情、奔放的小女孩，那時(shí)候天資聰明的我對(duì) “ 人師 ”的職業(yè)有著特殊的感情。憑著自己的努力 —— 奮起拼搏，憑著自己對(duì) “ 人師夢(mèng) ” 的執(zhí)著追求 —— 努力向前。 在校期間我努力充實(shí)著自己的頭腦，還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。就這樣經(jīng)過(guò)自己三年的努力我與 20__年終于如愿意嘗的踏上了幼教工作崗位，成了一名副其實(shí)的幼兒教師。做為一名幼兒教師，能天天面對(duì)孩子們那天真無(wú)邪的的笑臉是件很幸福的事情。人們不是常說(shuō)嗎： “ 和孩子在一塊永遠(yuǎn)也不覺(jué)得自己會(huì)老 ” ，是呀！說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。 事實(shí)上心靈的充實(shí)，并不是一兩次的成功。無(wú)論是樸實(shí)無(wú)華的片言字語(yǔ)，還是深情如詩(shī)得詞句都無(wú)法表達(dá)我為自己能擁有孩子們的陪伴而感到的幸福，在以后的日子里我會(huì)好好珍惜孩子們陪伴我的每一天，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子！我要用自己的“ 青春 ”