【正文】 育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。 四、活動要求 ：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯， 5 字以內。 ，這是我的老師繪畫活動。 日早上見到老師時送上一聲親切的問候。 月 7 日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。 二、活動時間 20年 9 月 6 日至 11 日 三、活動內容 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。 學校教師節(jié)創(chuàng)意方案篇 4 一、活動思想 為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊 師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為 “ 學會感恩，師生同樂 ” 系列活動。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。 你和老師之間肯 定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。 請各班出一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。 學校教師節(jié)創(chuàng)意方案篇 3 一、活動主題：我愛我?guī)熚覑畚倚? 二、活動目的：在第 32 個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己 的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 完善各項考核制度，激勵教師不斷進取 學校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學研究、教改經驗、創(chuàng)造性教學等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學工作。 繼續(xù)組織青年教師開展 “ 愛崗敬業(yè) ” 的演講賽，激勵教師在從事教育 事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。加強對教師師德、教育教學工作的考核評比，使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。 四、健全各項制度，提供條件 建立師德監(jiān)督機制，督促教師愛崗敬業(yè) 通過組織學習《公民道德建設實施綱要》，《新義務教育法》，完善師德師風建設長效機制，提高教師的政治思想素質和師德修養(yǎng)嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風。扎扎實實做好課題研究工作。具體要求： 要求教師每月堅持寫一篇教育故事，每學期寫兩篇教學論文。 狠抓教科課題研究。我們堅持以課堂為主陣地。 三、開展研討活動，搭建平臺 以課堂為主陣地 課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。 (4)建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結果考核。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處、教科室審核。 (2)各項培訓統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。 (1)每期活動的主持人、活動人明確分工，責任到人。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。三要對教師學習和掌握跨學科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務考核的一項，考核的結果與表彰獎勵掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強學習的動力。我校培訓方式把 “ 研討式教學 ” 模式引入課堂，以現代科學教育理論為指導，按照 “ 定題定位 —— 獨立思考 —— 集體研討 —— 引導反思 ” 的活動順序組織教學。參加培訓的教師回來后必須做好 “ 三個一 ” 工作： (1)寫一篇外出學習的感想； (2)作一場外出學習的專題匯報； (3)上一堂外出學習的研究課。 二、主要工作目標和措施： 一、完善培訓的模式 聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進行輔導講座，要求教師都要參加相關內容的培訓。同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。 進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色。 工作重點：教師隊伍優(yōu)化，學生素質提高 教學質量提升。 本次活動全校學生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力 (美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導 )，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向 “ 教師節(jié) ” 獻上少先隊員的一片真心。 4.“ 感恩征文活動 ” ： 9 月 9 日起，紅領巾廣播站開設 “ 師愛伴我行 ” 欄目 ，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分 。終身學習，創(chuàng)新發(fā)展 。 (4)全體教師宣讀 “ 區(qū)師德師風建設宣誓誓詞 ” ，誓詞如下： 我宣誓： “ 我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素質教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業(yè)愛生 。 (老師負責 ) (3)為三十年教齡的老師頒獎。 月 10 日早上工作安排 (1)校長致辭。 9 月 5 日起發(fā)動學校同學制作 “ 親親我的好老師 ”DIY 感恩笑臉卡， 9 月 9 日上午 11： 50 分前，各班選出最少五幅作品 (多則不限 )到美術老師辦公室， 9 月 9 日下午美術科將選出優(yōu)秀作品布展。 三、活動時間 感恩周： 9 月 9 日 — 9 月 13 日 四、活動內容 月 9 日早上， “ 發(fā)起感恩倡議 ” ：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。學校教師節(jié)創(chuàng)意方案 (精品 12 篇 ) 學校教師節(jié)創(chuàng)意方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的學校教師節(jié)創(chuàng)意方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校教師節(jié)創(chuàng)意方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 學校教師節(jié)創(chuàng)意方案篇 1 一、活動目的 慶祝第 個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結合學校德育課題 “ 感恩教育 ” ，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。 二、活動主題 感恩老師難忘師恩。 月 9 日早上，布置 “ 親親我的好老師 ” 文化柱 (班主任、美術科負責 )。 備注：根據各班上交情況評選出 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 。 (2)學生詩朗誦。 (禮儀生：四個， 老師負責 )。嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教 。用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命 !” (5)儀式結束?；顒悠溟g，紅領巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。 學校教師節(jié)創(chuàng)意方案篇 2 一、指導思想： 立足 “ 三個堅持 ” ，即堅持科學發(fā)展、堅持以人為本、堅 持深化改革；做好 “ 三篇文章 ” ，即率先的文章、均衡的文章、優(yōu)質的文章，圍繞一個目標，完成學校教師的培養(yǎng)目標。 培養(yǎng)目標： 不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。 進一步拓寬培訓渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名。 進一步加強育人力度。 “ 請進來 ” 與 “ 帶出去 ” 的培訓。 反思式培訓。開展隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學科中有哪些知識點與自己所教學科有關；二要采取定期集體備課的辦法，不同學科的教師在一起共同研究有關問題。 二、構建教師培訓機制 校本培訓是一項長期而艱巨的 工作。為此，擬做好以下幾項工作。領導小組組長及相關負責人負責校本培訓計劃的制定與實施。 (3)培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。內容包括培訓的目標、措施、時間及具 體內容?？己私Y果納入教師業(yè)務考核內容。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，引導教師積極參與課堂研究。主要開展以下一些活動： 我們將深入研究課堂，同時，認真組織評課活動，和上課教師交流意見，肯定優(yōu)點，指出不足，提高教師的課堂教學水平。 不折不扣完成教科常規(guī)工作。學校繼續(xù)開展教科研先進個人的評比活動，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。 繼續(xù)省、市級課題的研究工作，并切實加強課題研究力度，使之統(tǒng)領學校整個教學改革的方向。 全體教師要圍繞學校主課題，根據自身要求，結合教學實際，把課題研究真正與提高課堂教學效果結合起來，努力做一個科研型的教師。引導教師弘揚學為人師、行為世范的高尚師德，培育教師的學術魅力和人格魅力，堅決制止有償家教。 另外，通過開展 “ 師德師風 ” 問卷調查等活動，鼓勵家長、學生對教師師德進行評價，激勵教師自我加壓，嚴格自律，提高教師的師德修養(yǎng)。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，增強其榮譽感。激勵教師不斷提高實施素質教育的質量和效益。 三、活動內容： 征集教師節(jié)祝福語。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊活動包。 (第二周周三評比 ) “ 我最想對老師說的一句話 ” 活動：說出你內心最想對老師說的話，還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。 開展主題隊會，認真思考 “ 什么才是送給老師的教師節(jié)禮物 ” 、 “ 如何回報老師的培育之恩 ” 。 以班為單位開展 “ 我當一日老師 ” 主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善