人教版六年級下各具特色的民居導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-01 03:01本頁面
【正文】 （二）、關(guān)于教師設(shè)定的課文中重點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題進(jìn)行探討。 讀后劃出不懂的詞句，學(xué)會批注。 說明文的說明方法主要有：按順序說明、抓特征說明、下定義說明、擬人化說明、列數(shù)字說明、作比較說明、打比方說明、假象說明 說明順序有：時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 目標(biāo)鏈接 、學(xué)習(xí)過程 導(dǎo) 學(xué)過程 一、學(xué)生獨(dú)學(xué)，初讀生疑 （用時(shí)： 分鐘） （一）結(jié)合閱讀提示，自學(xué)課文，了解課文大意。閱讀說明文一般應(yīng)有四點(diǎn)要求：一是要理解所說明事物的特征，二是要掌握說明的順序，三是理解多種說明方法，四是體會說明語言的特點(diǎn)。它要求在對事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功能等方面作客觀的、科學(xué)的說明，從而給人以知識。 3．學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。 小學(xué)六年級語文課堂導(dǎo)學(xué)案 年級： 六 備課教師： 陳曉娟 使用老師： 審核： 學(xué)生： 課 題 各具特色的民居 課時(shí) 上課時(shí)間 課型 閱讀目標(biāo) 1．讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風(fēng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1