【正文】 單的比喻讓他明白了。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的?，F在也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應該可以得心應手的。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常 事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。 我實習期間的工作主要是文秘兼助教。目前有兩個教學中心，分別是 ____教學中心和 ____教學中心。雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事 !看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。 傳統(tǒng)式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。通過四個月的工作和學習我出了幼兒教育的三種模式： 啟發(fā)式?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。 尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。 例如： 不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。 二、實習的內容與過程 在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標 ?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。 把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。 “ 幼兒園老師 ” ，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我 要帶給幼兒的究竟是什么 ?難道只是教會他書本上的知識嗎 ?答案是否定的 !一個人 95%的習慣養(yǎng)成是在 5 歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。 一、實習的目 的與意義 在這四個月期間我明白了實習的目的。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。教師實習心得總結 (精選 8 篇 ) 教師實習心得總結要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的教師實習心得總結樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師實習心得總結 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 教師實習心得總結篇 1 時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了。 20__年 3 月 3 日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。古人云： “ 紙上得來終覺淺，要知此事必躬行 ” 。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。 初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。 進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。 增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了 “ 成長檔案 ” ，老 師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。 了解當前幼兒 教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。 教育方式 應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。教學的過程，也就是活動設計過程。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。 秩序式。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。我認為這次幼兒園實習最有價值的 就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。 三、實習的收獲及不足 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟 試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。還可以為課堂帶來一些活力。我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你 。就在這樣忙碌的實習生活里，四個月也就這樣過去了。使我認識到正確的人生觀，價值觀。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。也許這正是成長的代價。 教師實習心得總結篇 2 為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作，我于今年 3 月 20 日至 4 月 21 日在?？诹曃奈幕瘋鞑ビ邢薰具M行了一個月的實習。 ____文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現在主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。我主要在 ____教學中心實習。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學發(fā)展師資力量，所以現在缺少處理日常事務的文秘。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間。 我實習的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學經驗。比如實習第二天是周六，學生很多，老師讓我?guī)椭笇?。這個比喻就是經驗，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經驗才可以做到。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。而在自己的實際教學中又發(fā)現了很多問題。第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要 多加練習。所以對她的教學就主要側