教師總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì)精選8篇-展示頁
2024-09-02 17:18本頁面
【正文】 ，這些都深深感動(dòng)著我。 教師總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇 2 在平時(shí)，只要一提起 “ 軍訓(xùn) ” 二字，大家就會(huì)想到那烈日炎炎下的身影，豆般大的汗珠和已被汗浸透的帶著鹽花子顏色的軍服。 榜樣的力量是無窮的，在我大力宣傳劉珂同學(xué)的典型的時(shí)候，更多的同學(xué)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，原本有些嬌氣動(dòng)不動(dòng)就想休息的同學(xué)，在劉珂的影響下，也不好意思再隨意找借口出隊(duì)休息，整個(gè)班集體也似 乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 投之以桃，報(bào)之以李，劉珂同學(xué)變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，雖然還要時(shí)不時(shí)地出來休息，但只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，她就主動(dòng)要求訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候也做得認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也盡可能觀察教官和同學(xué)們的訓(xùn)練動(dòng)作，熟記在心，提醒自己不要被同學(xué)拉下。 教師總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇 1 劉珂同學(xué)是一個(gè)活波可愛的學(xué)生，就是身體有些單薄，軍訓(xùn)的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊(duì)列休息，細(xì)一打聽，原來她有低血糖的病癥，我立刻認(rèn)識(shí)到她身上可貴的品質(zhì) —— 堅(jiān)強(qiáng)。心得是一種主觀性較強(qiáng)的寫作形式，主要是作者對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、思考、感悟等方面的總結(jié)和分享。這里分享一些教師總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì)下載，供大家寫教師總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì)參考。隨即我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了她。我觀察到這一細(xì)節(jié)，只要有時(shí)間就在旁邊關(guān)心她、鼓勵(lì)她，一有機(jī)會(huì)就在全班面前肯定她的這種頑強(qiáng)精神。 軍訓(xùn)期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個(gè)孩子身上些許可愛之處；只要我們學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對(duì)待每一個(gè)孩子，就會(huì)感染更多的孩子健康快樂地成長。而此刻，我正在經(jīng)歷著，和我們 6 班的孩子們一起感受著軍訓(xùn)。 前幾天軍訓(xùn)，我們連有些同學(xué)終于堅(jiān)持不下去， “ 光榮 ” 的倒下了，可是他們休息一會(huì)后，有的繼續(xù)訓(xùn)練，有的雖然身體不舒服，但堅(jiān)持給其他同學(xué)倒水，這就是 “ 奉獻(xiàn) ” 吧，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。“ 跑步與立定，正步與立定 ” 從剛開始的互不協(xié)調(diào)到豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列是那樣的賞心悅目，振奮士氣。 “ 競(jìng)爭 ” 是今天深有感觸的一個(gè)詞。這就是無形中的競(jìng)爭吧。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，我們連依舊是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一絲一毫的動(dòng)搖。 我希望孩子們把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。 怎么樣讓學(xué)生身上的這些看起來微不足道的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大、并融入每個(gè)孩子的血液之中、最終成為自己性格的一部分呢 ?俗話說 “ 好孩子都是夸出來的 ” ，我決定仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表揚(yáng)激勵(lì)每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，幫助每一個(gè)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。下面就是幾個(gè)真實(shí)的案例。我立刻出乎他們意料地答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，幾個(gè)學(xué)生眼睛一亮，幾乎不相信我會(huì)這么爽快地答應(yīng)，所以也爽快地答應(yīng)了我的下面的要求： “ 一定要準(zhǔn)時(shí)返校，老師在門口一直等著你們 !” 幾個(gè)興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問： “ 需要多長時(shí)間 ?”“ 要不了多久，頂多 30 分鐘。我點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)著幾個(gè)學(xué)生的面，鄭重其事地在每個(gè)人的名字下面注明了回來的時(shí)間， “ 說話一定要算數(shù)啊 !” 我又再三叮囑每個(gè)學(xué)生注意安全，才把他們送出校門。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)學(xué)生的人格亮點(diǎn)：守信，這不正是我們這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎 ?利用軍訓(xùn)的間隙，我不但多次在和這幾個(gè)學(xué)生談話時(shí)肯定他們當(dāng)時(shí)守 信的可貴，還利用集體講話時(shí)間當(dāng)眾表揚(yáng)這幾個(gè)學(xué)生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我為他們?nèi)计鸬哪嵌涫匦诺幕鹈纭? 案例二：好品質(zhì)是能夠不斷豐富多彩的。即便是緊張的軍訓(xùn)，我也沒有耽誤過。 很快我從別的同學(xué)口中知道他叫徐海斌。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1