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20xx秋大象版科學五上22鐘擺的秘密-展示頁

2024-12-01 01:35本頁面
  

【正文】 分析、總結,來了解鐘擺的秘密。 《鐘擺的秘密》教案 西村完小 韓靖宇 備課設想 : 課程標準要求:讓學生通過動手制作模型來驗證鐘擺的秘密。 教學目標: ①培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力。 學生分析:由于擺的秘密比較抽象,只靠老師的講解,學生是理解不了的,只有讓學生親自動手驗證才行。 重點 :鐘擺的原理,影響擺快慢的因素。 教法 :觀察、猜想 學法 :觀察、驗證 教具 :多媒體 教學課件,自制活動的擺、秒表。 教學過程: 一、引入 究究同學今天遲到了,原因是他家的鐘表慢了,我們怎樣調節(jié)一下他們家的鐘表,使它以后不再慢呢? 教師出示擺鐘的內
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