【正文】
出。 四、教學(xué)過程: Step Greeting Songs:《 Hello!》《 Hi, Nancy!》《 What’ s your name?》 (表演唱形式 ) 穿插進(jìn)行 Hi/Hello! Good morning! Free talk: Nice to meet you! What’s your name? Goodbye/Byebye! Step2 、 Revision T: We have four old friends, they ’ re apples、 oranges、 pears、 peaches. (邊說邊拿出四種水果圖片 ) What do you like? S1: I like??(說出水果名并領(lǐng)讀,把圖片貼上水果樹) Guess and say 屏幕依次出現(xiàn)以上四種水果,在不停的轉(zhuǎn)動,學(xué)生猜后停止轉(zhuǎn)動確認(rèn)。 教學(xué)準(zhǔn)備:用所學(xué)單詞給每個學(xué)生都取一個英文名,其中八個為水果名,給這八個學(xué)生每人掛一個水果牌。 能聽懂、會說以下對話,并能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行詢問交際 : What do you like? I like… 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 能聽懂、會說水果類單詞 banana、 mango、 pineapp