小學數(shù)學教學心得反思優(yōu)秀范文3篇-展示頁
2025-05-27 00:01本頁面
【正文】 大的特點是做到 “ 先練后講，先學后教 ” 。數(shù)學常用的教學方法有：啟發(fā)式談話法、講解法、練習法和演示法四種。一方面可以復習一遍理論課，更重要的是使我對新課標、新教材有了更深層次的理解。一份好的心得可以幫助人們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。小學數(shù)學教學心得反思應該寫成什么樣的？快來看看小學數(shù)學教學心得反思，本文為你提供小學數(shù)學教學心得反思寫作技巧和示例！ 小學數(shù)學教學心得反思篇 1 讀了《小學數(shù)學教學論》一書，這本書內容豐富，這本書介紹的是小學數(shù)學課程目標、課程內容、小學數(shù)學學習過程、教學過程與方法、教學手段、教學組織、教學評價等等，本書結合了現(xiàn)在的新課程標準以及新教材進行分析，做到理論與當今教材相結合，我看后獲益匪淺。 教學方法就是為了達到教學目的，實現(xiàn)教學內容，在教學原則指導下，通過一整套方式組成的并運用教學手段進行的師生相互作用的活動方式。我 想前面三種我們的老師也會在課堂上經(jīng)常用到的，本書隨后還介紹了教學方法的改革，引入了幾種新的教學方法，例如發(fā)現(xiàn)法、嘗試教學法、自學輔導法、探究 —— 研討法等，在這里我非常欣賞的是嘗試教學法，嘗試教學法的基本模式是：準備練習 —— 出示嘗試問題 —— 自學課本 —— 嘗試練習 —— 學生討論 —— 教師講解 —— 第二次嘗試練習。教師先講例題，學生聽懂了以后再做練習，這是過去傳統(tǒng)的教學模式，這種 “ 教師講，學生聽 ?，F(xiàn)在突破這個傳統(tǒng) 模式，把課倒過來上，先讓學生嘗試練習，然后教師針對學生嘗試練習的情況進行講解，先讓學生嘗試，就是把學生推到主動位置，做到 “ 先練后講，先學后教 ” 。 小學數(shù)學教學心得反思篇 2 曾經(jīng)聽一位同行說過：《小學數(shù)學教學論》一書，是一名小學數(shù)學教師必讀的書，讀完之后直后悔為什么沒早一點讀到這本書。它有一個特點，就是本書的作者結合了現(xiàn)在的新課程標準以及新教材進行分析，做到理論與當今教材相結合，讀后獲益匪淺。下面我就結合書中的一些的觀點并結合我在計算教學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1