關于小學數(shù)學教學反思精選范文3篇-展示頁
2025-02-15 23:18本頁面
【正文】 如；王宏老師做題前，教給學生審題的方法，然后先讓同學敘述比較方法，思路清楚后，再進行比較。王肖老師創(chuàng)設了與學生生活環(huán)境，知識背景相關的，又是學生感興趣的學習情景，借助探究身份證號碼中的秘密來學習編碼知識，為突出學有用的數(shù)學，王肖教師在課上精心設計教學環(huán)節(jié)，讓學生運用所學知識為全校同學編碼，為新樓盤編碼等一些解決實際問題的環(huán)節(jié)，一下提高了學生解決問題的興趣，學生們思維活躍，興趣濃厚，編碼方法多樣，極大的調(diào)動了學生學習積極性。這其中我們還得到了張鐵良、龔良江兩位老師熱心的幫助，使得我們得以順利完成這一教學任務，同時也為孩子們能直觀、形象的理解這一內(nèi)容打下了堅實的基礎；小組教學后，授課老師為了今后更好的工作，及時聽取老師們的評課，幫助自己進行反思。數(shù)學知識取之于生活用于生活，數(shù)學同時也是很多同學頭疼的學科，作為數(shù)學老師該怎么去引導呢？一節(jié)課上完，一份教學反思很重要哦，下面是小編整理的關于小學數(shù)學教學反思精選范文3篇，一起來看看吧。?? 小學數(shù)學教學反思1?? 在接到小組教學活動開始通知后，老師們仔細斟酌，確定了各自的教學內(nèi)容，明確了教學目的及教學重難點；準備過程中，大家隨時探討，相互啟發(fā)，王肖老師為了講好編碼這一內(nèi)容，課前做了大量的知識、資料和課
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