有關(guān)品德與生活教學工作報告五篇-展示頁
2025-05-26 00:03本頁面
【正文】 了了解身邊的新伙伴，試著和他們?nèi)ソ慌笥?。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結(jié)如下： 在教學中，無論是哪個學科，我都崇尚 “ 快樂教學 ” ，我希望學生能夠在融洽的學習氛圍中去學習，去擷取智慧的果實。這里給大家分享一些有關(guān)品德與生活教學工作報告，供大家參考。有關(guān)品德與生活教學工作報告五篇 其實品德也是一個人的能力，因為這個也是需要學習和修煉的，沒有人一生下來就是個品德好的人。所以其實德才兼?zhèn)渲械屡c才就是能力的兩個部分。 有關(guān)品德與生活教學工作報告（篇 1） 本學期，一年級一班和二班的《品德與生活》是我擔任的，在教學中，我結(jié)合一年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。所以，在課堂上我盡量設(shè)計一些趣味些的活動來吸引學生。讓他們 利用課余時間去參觀校園，自己來熟悉這里的環(huán)境。 另外，我把品德與生活的教學與日常生活緊密聯(lián)系起來，讓學生懂得真善美，丑與惡，提高他們的良好道德行為習慣，形成健康的人格和良好的心理。反思自己所上過的課，感覺自己把大師們的精髓還沒吃透，將名師的技巧運用到課堂中，總不能達到預(yù)期效果，我想自己今后的工作，就是花更多的精力去思考教學，去研究學生，調(diào)整 或創(chuàng)新教學活動，使自己有所進步。通過一學期的教學，學生的整體素質(zhì)得到了一些提高。 有關(guān)品德與生活教學工作報告（篇 2） 轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期，我承擔了一年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)： 在這學期的教育教學任務(wù)中，我能按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。 尋求新課程的改革。能采用一些積極有效的教學手段，使學生主動學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 我在教學時，做到了關(guān)注學生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導學生主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。 結(jié)合本學期品德組的課題教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學生學習活動的有效性，來設(shè)計教學活動。不能僅僅局限于講解教科書，學生也不是依靠聽講來學習，而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。 講求教學的實效性。精心設(shè) 計好教學活動，那么就能有效地達到預(yù)想的目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。 通過本學期教學的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力做到： 努力學習教學理論，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法。 做好課后反思，及時針對自己的不足，找原因，想辦法。但是通過教學總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。 有關(guān)品德與生活教學工作報告（篇 3） 本學期，我繼續(xù)擔任六年級品德與社會教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。它的設(shè)置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應(yīng)了課程綜合化的時代潮流。 “ 以兒童社會生活為主線 ” 引導教學回到兒童生活中，讓來源于真實生活的素材成為教學活動的基礎(chǔ)，讓教學活動能夠解決兒童真實存在的問題。充分尊重兒童生活的現(xiàn)實狀況，尊重兒童對生活的認識、體驗和感悟，提出適宜的“ 發(fā)展區(qū)域 ” ，進行有效的教育引導。這個理念貫穿我們教材始終。 本課程的綜合，不僅僅是多學科知識的綜合，同時也是各種認知、情
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