【正文】 尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 做好個別學(xué)生的教育工作。 (4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格 管理。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 ⑶ 填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 三、個別生 了解學(xué)生思想狀況。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 ⑶ 進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 ⑴ 組織好學(xué)生做操。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級 榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。良好的行為習(xí)慣。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。 小學(xué) 2024 班務(wù)主題計劃范文 2 一、分析班級 六年級共有學(xué)生 27 人，其中男生 8 人，女生 19 人。 第四個月優(yōu)秀值日班長評選。 第 1 20 周 期末復(fù)習(xí)。 小組合唱比賽。 演講賽：我是一名合格的小學(xué)生。 “ 四好少年 ” 評學(xué)活動。 “ 慶六一 ” 游藝有活動。 六一游藝活動準(zhǔn)備。 安全教育講座。 學(xué)生比賽。 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，家長會。 班隊活動：我最喜歡的同學(xué)。 第 8 周 班級演講比賽。 班級個性化建設(shè)。 班級書法繪畫比賽。 組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動。 出好第一期班刊。 制定衛(wèi)生制度，舉行傳染病預(yù)防知識競賽活動。 進(jìn)行入學(xué)收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況。 加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時了解學(xué)生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。 培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實行值日班長輪流制，給每個學(xué)生機會，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣。 繼續(xù)開展?fàn)幾?“ 五小公民 ” 活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的的責(zé)任感和自我約束能力，自我管理能力。 二、本學(xué)期工作要點和 繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)一步強化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大部分學(xué)生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。下面小編為大家?guī)硇W(xué) 2024 班務(wù)主題計劃，希望大家喜歡 ! 小學(xué) 2024 班務(wù)主題計劃范文 1 新的學(xué)期又開始了，本班堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚 “ 團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助 ” 的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。制定一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定。 一、班級情況分析 本班本學(xué)期共有學(xué)生 70 人，其中男生 33 人，女生 37 人，學(xué)生一個個活潑，開朗、可愛，表現(xiàn) __強，大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參加各項有益活動，同學(xué)之間能團結(jié)協(xié)作，互相幫助。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認(rèn)真、專心地學(xué)習(xí)，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效配合，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，上進(jìn)心不強，對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成一定的影響。 師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。 多與學(xué)生談心，主動走進(jìn)學(xué)生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學(xué)生的信任，做他們的知心朋友。 多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動， 讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。 三、班級主要活動安排 第 2 周 學(xué)生報到、注冊。 做好班干部改選工作，實行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪流轉(zhuǎn)。 確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容。 第 4 周 推選兩名學(xué)生參加大 隊干部競選。 個別學(xué)生家訪工作。 第 6 周 評出前一個月優(yōu)秀值日班長。 歌頌祖國朗誦會。 走進(jìn)大自然：春游。 個性才藝展現(xiàn)。 第 10 周 期中教學(xué)檢測。 第 1 12 周 組織出好第二期班級。 評學(xué)第二個月優(yōu)秀值日班長。 主題班隊活動：做一個合格小學(xué)生。 第 1 14 周 組織學(xué)生家長參加學(xué)校家校趣味運動會。 第 1 16 周 第三個月優(yōu)秀值日班長評選。 家校趣味運動會。 第 1 18 周 中華美文誦讀比賽。 開展小組互助 “ 一幫一 ” 活動。 “ 五小公民 ” 評選。 期末。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。 抓好班主任的日常工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織放學(xué)是班主任不容忽視的 `一項工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下 生座談會、召開班干部會議等方式來了解