【正文】 不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。盡管我和她爸爸 工作很忙，可是我們對教育都很重視。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲?？墒潜M管望子成龍是每個父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。借此機會，我要非常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。很高興能在那里與大家分享關于教育孩子的心得體會。來共同提高對幼兒教育的認知能力，為他走向健康的人生之路打下良好的 基礎，能夠健康快樂的成長。還有《巧手媽媽》，《小制作》，《家庭醫(yī)生》，都是值得一看的好欄目。 《家庭教育》中的《智慧父母》不能不提，這些在教子過程中遇到的難題，按照書中的方法基本能得到奏效。都說興趣是學習的第一大要素，只要讓孩子從小 培養(yǎng)起對學習的興趣，那一切問題都迎刃而解。譬如，要就近擇校，這樣就不會把寶貴的時間浪費在路上，路上安全也是一個問題。將來一定會出人頭地。不一定要上名校，上寄宿班。 家庭教育怎么寫心得和感悟篇 1 《家庭教育》里的《為孩子選一所好學?！芬晃?，闡述了一些獨到的見解和觀點，分析了其中的利與弊。心得可以寫自己的各種經歷、體驗、感受和思考等，關鍵是要真實、客觀、具體地表達自己的想法和感悟。怎樣才能寫好家庭教育怎么寫心得和感悟？這里給大家提供家庭教育怎么寫心得和感悟，方便大家學習。這將為許多即將步入小學的孩子的家長們，提個醒，作個建議，供家長一個參考。以為上了這些學校，孩子的前途就鎖進了保險箱。殊不知，不適合孩子的學校制度，反而會使孩子拔苗助長，適得其反。有心理恐懼的小孩也不適宜上寄宿班，因為小孩更沒有安全感，反而造成更多的心理負擔。先天的固然很好，但后天培養(yǎng)更重要，與其在東奔西走，千方百計想盡一切辦法要進名校，擇名師，還不如加強教育好自己的孩子，多培養(yǎng)一些他自身對學習的興趣。還有《家長學校》，《幼兒發(fā)展》等等，看了都獲益匪淺。希望以后能讀到更精彩，更實用的《家庭教育》。 家庭教育怎么寫心得和感悟篇 2 各位教師、各位家長，大家午時好。我的女兒吳 __今年 7 歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。進了小學后，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她提高明顯，對學校生活適應較快。 孩子是祖國的未來，也是家庭的期望 ，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責心給予關心指導。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。在座的教師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。 一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境 （一）達成教育共識。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。 （二）營造學習氛圍?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，之后我就 鼓勵她自己閱讀。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。此刻每一天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能經過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。經常教育孩子應把空 想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背 2～ 3 個，以后習慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。一開始，可想而知，回課的質量十分差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是 很大的提高。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。 三、勤于溝通，多加鼓勵 （一）平等溝通。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她： “ 你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！ ”的確，我十分樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩 子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的 看法，之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告