【正文】 但您一定相信他們一定是最勤奮的 。也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們 376 班是一個優(yōu)秀的團體，是我們的第二個家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年 。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。 在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生。但 樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么 。 在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景。十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲 。十幾年在時間的長河中，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者 。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷，或許會由天定。或許枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課 也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，因為有夢想。 一支畫筆，一只小馬扎，一張畫板，一片調(diào)色板，勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活。后來，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的，在高考的競爭中，可能我會是落后者。 圓大學(xué)夢，是否只有一條路可走 ?在百萬學(xué)子爭渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達(dá)夢想的彼岸。 我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。 ” 曾經(jīng)不斷地問自己，何處青草更青 ?頓時，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花清香，人徜徉，一個美麗的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢幻之中。首先，我代表我們 376 班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !今天我發(fā)言的題目是 《在人生的畫卷中前行》。 關(guān)于家長會高三發(fā)言稿怎么寫篇 2 尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們： 大家上午好 !很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。 以上是本次家長會的主要內(nèi)容，謝謝大家能堅持聽到現(xiàn)在。 家長不要幫助孩子請假 關(guān)注孩子的安全問題和情感問題。 禁止孩子帶手機，學(xué)校有明文規(guī)定，這次家長來請您把手機帶回，否則就讓他多了一個分散學(xué)習(xí)精力和注意力的機會。 七、就班級管理方面給家長提的要求： 明確孩子上學(xué)和放學(xué)的時間。所以家長要有教育的投機意識，現(xiàn)在的一份投入，將來一定會有幾倍的收獲。在高三，一些學(xué)習(xí)費用相對要增加。 給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。他們到外面去，聽到最多的問候就是 “ 學(xué)習(xí)怎么樣 ?最近考得怎么樣 ?”這實際上是一種精神耗損。 不要給 孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價值。 把自己的生活多留一點時間給學(xué)生，其實以后和學(xué)生在一起的時間也不會是很多了，高三又是學(xué)生一生中關(guān)鍵的一年。父母感情好，彼此尊重，學(xué)生生活在溫馨的家庭氣氛中，得到關(guān)心和愛護，獲得愛和尊重的情感陶冶，從而心情愉快，心理健康地發(fā)展，對父母持積極肯定態(tài)度 。父母感情融洽，彼此尊重。否則，在校外的一切責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校無關(guān)。不利于學(xué)生的健康發(fā)展，應(yīng)該學(xué)會求知，還應(yīng)該學(xué)會共存。 (3)、心中有事要多和班主任和科任教師溝通，盡可能遵守各項規(guī)章制度，不給自己惹麻煩 (遲到問題 )。團結(jié)的氣氛會使心情好、情緒好，利于學(xué)習(xí)。 心理和情緒是個重要問題。糊涂時，作些事務(wù)性的照抄、整理等。 要根據(jù)個人習(xí)慣 (夜貓子型、公雞型 )，別跟別人比。不能放棄弱勢科目，更不能停下優(yōu)勢科目，以求有更多的時間來提升弱勢科目。當(dāng)然老師的教法是有自己特色的，如果有些不適應(yīng)，應(yīng)盡可能多找老師問問題，多與教師交流，你不相信和欣賞老師，他任教的這一科你是很難學(xué)好的。請假聽家教更是不明智之舉。 (2)、先完 成老師的大計劃，在完成自己的小算盤，絕對不能脫離老師自己搞一套，實踐證明自以為是都是失敗的。 五、希望家長對學(xué)生強調(diào)幾個問題： 高三的關(guān)鍵時期，要跟著老師學(xué)。 第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)用能力提高 (4 月中旬 — 5 月底 ) 檢驗復(fù)習(xí)，強化記憶。 第二輪復(fù)習(xí)綜合能力突破 (3 月初 — 4 月中旬 ) 明確重點，突破難點，把握知識內(nèi)部聯(lián)系。 四、復(fù)習(xí)進(jìn)度情況 今天的家長會，我有必要把高三 (4)班的復(fù)習(xí)進(jìn)度計劃 (即高考復(fù)習(xí)時間表 )與家長通報一下： 第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)能力過關(guān) (8 月中 — 2 月末 ) 全面閱讀教材查漏補缺，使知識系統(tǒng)化。我在這里的意思是在學(xué)生面前不要只以分?jǐn)?shù)來和學(xué)生交流。也就是說在考試中獲得經(jīng)驗比考試分?jǐn)?shù)重要。考試是一個能力積累的過程，每一次都要有不 同的收獲。所以應(yīng)該以正常的心態(tài)迎接考試。這次的過程是為了下一次的結(jié)果，所有過程都是為了最終的結(jié)果。所以下面我想談一點關(guān)于考試的問題。 我想很多家長對考試的關(guān)心主要在于考試的成績。 個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。 復(fù)習(xí)中心太急，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有漏洞。現(xiàn)把問題提出來，請各位家長注意： 有些同學(xué)壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)?？吹剿麄冎鸩竭M(jìn)入了高三應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我由衷地為他們高興。考好的繼續(xù)努力 。在所有老師的共同努力下，我們班的總體成績有了很大的進(jìn)步。 三、月考考試情況 高三 (4)班各科任老師是很努力的，也是很負(fù)責(zé)的，幾位科任教師還自動給我擔(dān)任起個別同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，為此我很是感謝。所以學(xué)生犯了錯誤，我一般情況下最先想到的不是找家長，而是做心理工作， “ 攻心為上 ” ，我要讓這些同學(xué)意識到自己的錯誤，認(rèn)識到老師的批評是為自己好，這樣才能根本改變。我不僅注意他們的學(xué)習(xí)，還必須關(guān)注他們的心理。我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)上只要端正態(tài)度、真正去努力，一切都會變好。開學(xué)的第一天，我就跟同學(xué)明確表示，既然我站到了這里，今后的日子里，我就會同全體高三 (4)班老師跟同學(xué)們風(fēng)雨同舟，幫他們走好高三最艱難這一段程。 對于我來說，作為這個班的班主任，深感自己肩上的擔(dān)子的沉重，我們 (4)班同重點班 (1)、 (2)班相比，差距實在是大。 高三 (4)班的整體基礎(chǔ)不錯，在年級中屬于次重點班，但很多同學(xué)因為在高一年級浪費了很多寶貴的時間 (無知階段 )，高二年級時拉下一些差距 (被動階段 )，高三搞急抓 (主動階段 )，基礎(chǔ)知識上普遍存在漏洞。每一位家長的心理 都有一種焦慮，擔(dān)心孩子的現(xiàn)在的成績和最后的高考，這些，我們當(dāng)老師的最能理解。這也是我們共同期盼的。他們能否在高考中脫穎而出，高三這一年的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)將起到至關(guān)重要的作用。 20__年高考中所取得的成績令 每一個一中學(xué)生受到極大的鼓舞。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。既然都是為了關(guān)心孩子而來，請大家把手機關(guān)掉或調(diào)成震動，不要吸煙 現(xiàn)在我就學(xué)校的高三教學(xué)工作和我班高考復(fù)習(xí)的一些做法，向家長們作通報和解釋，也有幾點想法、要求和家長交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。 關(guān)于家長會高三發(fā)言稿怎么寫篇 1 上午好 !感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎您們一起來討論您們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。在正式發(fā)言前，進(jìn)行預(yù)演，確保掌握發(fā)言內(nèi)容和節(jié)奏。這里給大家分享關(guān)于家長會高三發(fā)言稿怎么寫，方便大家寫關(guān)于家長會高三發(fā)言稿怎么寫時參考。我想各位家長今天到來 ,更多的是一種期待：我們的孩子學(xué)習(xí)快三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子的進(jìn)步情況。 一、學(xué)?；厩闆r 從 08 年以來，在我校在校長的帶領(lǐng)下，堅持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在競爭中求發(fā)展。已經(jīng)形成了自己的辦學(xué)特點，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。 20__屆學(xué)生是我校歷屆中招生生源素質(zhì)較不整齊的一屆，整體的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是象上一屆那么好，而面臨上一屆輝煌的成績。 二、高三 (4)班整體概況 從假期補課開始，高三開學(xué)半個多月了，我班學(xué)生復(fù)習(xí)情況是較穩(wěn)定的，相對高二而言，由于是高三，學(xué)生的班級自主管理和學(xué)習(xí)成績都有了很大進(jìn)步。 現(xiàn)在每一個孩子都承載著整個家庭的希望，特別是到了高三，這個希望也變得越來越具體，越來越明確。既然學(xué)校選定了我們幾位老師在高三這關(guān)鍵的一年擔(dān)任這個班的教學(xué)工作，就說明學(xué)校對我們的充分信任，我們也將全力以赴把這個班的成績搞上去，不辜負(fù)每個家長的期望。部分同學(xué)出現(xiàn)了急抓現(xiàn)象，急抓在高三復(fù)習(xí)中肯定是不行的，我們必須從調(diào)整學(xué)生自己的心態(tài)和方法 入手。但帶好這個班是我義不容辭的責(zé)任。從高一年級的家長會我就說過，我信奉 “ 有教無類 ” ，不管什么家庭背景、什么樣的學(xué)習(xí)成績我都會同等對待，請各位家長放心，我們不會放棄每一個學(xué)生。 從高一接手這個班開 始，我就制定本班的長遠(yuǎn)規(guī)劃，確立以 “ 高考為目標(biāo)、學(xué)習(xí)為中心、紀(jì)律和衛(wèi)生為保障、文體為輔助 ” 的班級工作目標(biāo)。俗話說得好，一把鑰匙開一把鎖，每一個學(xué)生的心理是一把鎖，要找到適應(yīng)這把鎖得鑰匙，他們的狀況我必須要了解。在不觸犯根本原則的情況下，我一般會給他們留一些機會，誰也不會永不犯錯，重要的是知錯能改，老師不就是 幫他們改錯的嗎 ? 但是紀(jì)律和衛(wèi)生要求是嚴(yán)明的，也就是班級紀(jì)律的原則性必須堅持，有的同學(xué)偶爾遲到一兩次我可以原諒，但是有的同學(xué)以此為由，多次違反學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)教育還不能認(rèn)識到錯誤的，同樣上報學(xué)校，強制退學(xué)。有什么情況我們都會及時溝通。 我們手頭有兩份考試成績單，一次是上學(xué)期期末成績，一次是這學(xué)期期初月考成績 考試 成績公布后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭更大了?？嫉貌惶硐氲囊苍诜e極尋找不足，找各科老師溝通、指導(dǎo)。但更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)問題。 有些同學(xué)存在偏科，影響整體成績的提高。 學(xué)習(xí)態(tài)度好，但效率不高，不能掌握好的方法，不會合理利用時間。 至于各科的情 況，還要請科任教師分析。譬如都在問 “ 多少分 ?”“ 總分又下降了 ?” 等等。 平時的考試是檢測考試，而高考是選拔考試，平時的學(xué)習(xí)和考試應(yīng)該是重過程而不重結(jié)果的。所以每次考試對學(xué)生來說都是一個不斷充實、不斷完善自己的過程。在考試過程中關(guān)鍵是看你得到了什么經(jīng)驗和教訓(xùn)，再把這些經(jīng)驗和教訓(xùn)用于下一次考試，最終是高考。我曾指導(dǎo)學(xué)生不要過于看重自己的成績，而是要看自己得到了什么，又鍛煉什么樣的能力。 那平時考試的成績重要不重要呢 ?答案是肯定的，它可以衡量學(xué)生成績進(jìn)步情況，特別是填志愿等更是重要的參考依據(jù)。特別是在他們某次考試成績不理想的時候。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。自選模擬題，按考場要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。 (1)、老師匯總了多人多方面的信息，每時每刻都在研究高考，而學(xué)生一個人的信息量畢竟是很少的，所以要相信老師，信其師，聽其道，才能有好的效果。課堂的時間比自己搞得時間多。 (3)、多找自己的不足，不要把所有責(zé)任都推到老師身上。 盡快提升自己的弱勢科目，尋找六科中的 “ 經(jīng)濟增長點 ” 。 科學(xué)安排時間，提高效率。腦子清醒時，要記憶思考 。夜貓子最好不要超過晚上 12 點，不好的睡眠讓第二天的課堂效率低下，得不償失。 (1)、同學(xué)之間要多溝通，多交流。 (2)、要讓學(xué)生找到適合自己的發(fā)泄方式，如聽音樂、運動、吃一頓等，要引導(dǎo)他們在注意調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，不能因情緒而耽誤上課、影響老師，或因小事讓老師誤會。這學(xué)期很多同學(xué)做得好，開學(xué)是我主動找了很多同學(xué)談，現(xiàn)在是同學(xué)主動找我談， 關(guān)于校外租住的問題 原則上要求走讀的同學(xué)要回到學(xué)校居住，因為在校外住不安全，不利于學(xué)校、班級的日常管理。 如果學(xué)生覺得外邊學(xué)習(xí)的時間多一點，需要在校外住，必須有家長陪同。 六、為了孩子的學(xué)習(xí)希望家長做到： 創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。這是家庭幸福的最主要因素，也是影響子女對父母態(tài)度的重要因素。相反，則持否定態(tài)度。多關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實效，幫著孩子找進(jìn)步和不足，研究對策，制定一個近期可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，讓他們堅定信心。學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭。只有心態(tài)平和，才能從容面對。 用好高三的錢。如學(xué)生自備的一些復(fù)習(xí)、參考用書。特別是部分同學(xué)有薄弱學(xué)科，他自己也有補課的要求，希望家長能在經(jīng)濟上給予支持。 不遲到缺曠是為了培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。已失去考