小班幼兒教師個人反思【通用6篇】-展示頁
2025-05-24 00:03本頁面
【正文】 獲很多。 我在這方面不足的是，沒有堅持好自己的原則，對家長的過多地有求必應，特別是幼兒請假上，為工作帶來了一定困難。多次接觸家長，家長對我信任有較大提升。在幼兒出勤上，也要與家長多溝通，不僅是要讓孩子愿意上幼兒園，也要家長有孩子上幼兒園就像上小學，高中一樣，不能缺席，遲到。通過電訪，家訪，家園聯(lián)系冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。不過，因為在冬天，在穿脫上的多工作我們都包辦了 ，怕幼兒感冒。還有幼兒能自己疊被子呢，我們給與很大鼓勵。 “ 自己的事情自己做，不會的事情請 幫忙 ” 一直是我們堅持的。對亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，并要求改進；對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚。 知道清潔衛(wèi)生的重要性，不斷提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識。以兒歌的形式教育幼兒自己吃，不挑食以 ppt 圖片，故事教學形式告訴幼兒怎么吃，吃什么東西有什么好處。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量，保證 幼兒每天有 2 小時戶外活動，并做好動靜結(jié)合。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不在教室中跑。 安全工作上。通過把奧爾夫音樂加入手指手指游戲中，孩子很有興趣。音樂欣賞做得不多，幼兒只是能夠和老師一起感受動作，創(chuàng)造還要加強。奧爾夫音樂比較活躍，很能帶動氣氛。我在蒙氏上經(jīng)驗不足，幼兒的自我控制與教具糾錯上理解不明確，有些心急。本期蒙氏活動開展較少，但我們做的重復工作比較多，幼兒學習成 效還不錯。 在蒙臺梭利教育上。在禮儀上，我們老師適當多要求，多做到言傳身教，幼兒對此也興致很高。英語學習上，新穎教學，不斷重復練習，上臺表演，生活中使用，幼兒收獲比較多。在語言上，幼兒家庭素質(zhì)比較高，中本身就很注重孩子語言發(fā)展，看的書聽的故事比較多，隨機教育現(xiàn)象比較堅持。 在常規(guī)教學上。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。 小班幼兒教師個人反思（篇 1） __年已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)完成了由一名大學生向一名教師轉(zhuǎn)變的過程，這一學期乃至一年中，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，孩子長大了，老師也成熟了。小班幼兒教師個人反思【通用 6 篇】 反思有助于我們認識到自己的弱點和錯誤，并對其進行積極的反思和調(diào)整，以實現(xiàn)個人和專業(yè)的成長。這里給大家分享一些關于小班幼兒教師個人反思，供大家參考學習。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會： 一、 教學方面 在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。在活動中，自己動手制作教學用圖和教學用具，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。幼兒在語言，動手能力，禮儀方面，有很大進步。在班上活動中， 多用圖文并茂，以及多用開發(fā)性的問題引導孩子，孩子思維發(fā)展很不錯。特別是后期的英語自我介紹，做得非常不錯。常規(guī)多以音樂帶動，一學期的練習，幼兒已能熟練地通過不同的音樂開展不同的活動。我比較崇尚蒙氏教育，在教育中理念遵循以幼兒為中心，尊重幼兒身心發(fā)展特點，在游戲游戲中重復重復再重復的方式教育。特別是穿的工作，已能在很細的松緊帶穿上很薄的小紙片和已經(jīng)剪好的吸管，做成一條手鏈送給爸爸媽媽，看著幼兒的笑很有成就感，很開心。 在奧爾夫音樂上。但是幼兒年齡較小，用得不是很多。感受節(jié)奏的律動玩得很開心，但只能把手腳發(fā)出的聲音節(jié)奏加入，過多的就不行了。如《五只猴子吃香蕉》《老狼老狼幾 點啦》有靜有動玩得很開心。安全工作不容忽視， 每
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