【摘要】小朋友們,你們知道什么是童話嗎?你喜歡看童話嗎?哪些童話的故事最讓你難忘?,把亮光撒向大地。,長廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛,輕輕地吟著詩句:“吱……吱……”,長廊的盡頭響起柔和的回聲:喵——。哇,是貓!小老鼠想逃走。,好像在告訴他:跳吧,跳吧,別驚動了這美麗的夢。,“呱!”的一
2024-12-25 16:08
【摘要】17、動物身上的斑點教學目標:1、通過畫動物,讓學生初步體驗到用線條和色彩來造型的方法。2、豐富學生的感受,體會花紋的美感,從中體驗造型活動的樂趣。3、通過看看、想想、做做、議議,讓學生大膽自由地把所感所想、所見所聞的事物用自己喜歡的形式表現出來,培養(yǎng)學生的創(chuàng)作力。教學重點:觀察并了解動物身上花紋圖案的規(guī)律,嘗試用不
2024-11-30 20:19
【摘要】5、巧用碎紙片一、教材分析本課選自浙江人民美術出版社第一冊第5課,屬于造型·表現這一學習領域。一片片不規(guī)則的碎紙片,通過看一看,想一想,貼一貼,畫一畫等方法,變成了一個個可愛的動物、人物等,是一種既有趣又有效的造型表現能力訓練。本課教材要求利用廢舊碎紙片進行想象添畫,提高學生學習造型表現能力的同時會節(jié)約用紙。
2024-12-01 17:28
【摘要】第17課動物身上的斑點這是什么點?你還能想到其他不同的點嗎?其他不同的點說一說哪些動物身上有斑點?說一說動物身上的斑點有什么不同?觀察:點的大小、形狀、顏色點的大小點的形狀點的顏色比一比:?兩幅圖有什么不同??哪幅畫中的點更有變化?圖1
2024-12-24 18:23
【摘要】生活中的民族紋樣一、教學目標:1、了解生活中的民族紋樣,認識民族紋樣的內容美,感受民族紋樣的樣式美2、畫畫自己喜歡的民族紋樣,能在平面圖形設計中選擇喜歡的民族紋樣來裝飾3、尊重民族文化,感受民族紋樣的藝術魅力,發(fā)現并創(chuàng)造生活美二、教學重難點:1、重點:感受民族紋樣的造型美和形式美,把自己喜歡的民族紋樣裝飾在平面圖形中2、難點:能把喜歡
2024-12-01 03:48
【摘要】12、秀秀我的玩具教學目標:1.學生能用自己喜歡的方式,表現玩具的形、色、聲、質等,感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法,體驗集體游戲的2.在繪畫、游戲等活動中,結合運用藝術要素,培養(yǎng)學生動腦、動手的能力,體驗在藝術創(chuàng)造中的樂趣與成功感。3.在活動中,學會與他人商量、合作。教學重點要在激發(fā)學生
【摘要】8、奇妙的同心圓教學目標1、能用線和色來表現圓形。2、初步學習在規(guī)定形狀里涂色的方法,運用色彩進行造型表現。3、通過以。教學重難點的構成游戲來提升對造型活動的興趣。1、重點:了解同心圓的特征并能大膽用色彩和線條來繪制同心圓。2、難點:畫出同心圓的美感。教學過程
2024-12-01 03:49
【摘要】18、畫畫葉子教學目的:1、觀察葉子的外形以及葉脈的造型,能夠說出葉脈的生長規(guī)律。2、選擇你最喜歡的一片葉子,將它畫下來,著重表現美麗的葉脈。3、說說自己對葉脈的感受,并將它寫下來。重點:用鉛筆、水彩筆、水筆、等畫樹葉。難點:繪、制出各種形態(tài)具美感的樹葉,并用語言或文字表達自已的感受。教學準備:多媒體資料,各種樹葉
2024-12-09 22:42
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件有位老翁,它來就天亮,它走黑洞洞。---太陽7C中小學課件太陽有什么作用呢?7C中小學課件太陽的作用帶來光明和溫暖讓花更紅,樹更綠殺滅病菌7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
2024-12-23 05:10
【摘要】面塑藝術的起源傳統(tǒng)面花精品展傳統(tǒng)面人精品展面花制作方法面人制作方法面塑學習交流隨著時代的發(fā)展,到了明清時期,“面人”工藝
2024-12-23 05:11
【摘要】第18課畫畫葉子大家在生活中見過哪些植物的葉子?葉子的世界作業(yè)建議:1.挑選自己喜歡的一片葉子,并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子,也可以都寫生下來,但要注意葉子之間的遮擋關系。相信你一定能寫生得很棒!觀察手中的葉子,他們的形狀是什么
【摘要】第9課花式“點心”錢建明制作“看、聞、摸、嘗”自己帶來的小點心,你有什么發(fā)現?“色、香、味、形”俱佳才是好點心。返回壓搓捏拉學學點心大師傅蛋糕制作小餅制作返回返回返回我來試試看
【摘要】第20課畫家筆下的童話設計、制作李雄偉第一課時你知道其中哪個童話故事?能給大家介紹一下嗎?小紅帽小王子綠野仙蹤三只小豬文學插圖(插畫):再現文章情節(jié)、體現文學精神的可視藝術形式。而一般意義的藝術插畫大凡有三個功能和目的:一、作為
【摘要】會飛的汽車?達·芬奇手稿作品機械裝置15世紀達·芬奇自動驅行車電動自行車Google用先進科技讓你用眼鏡拍照構思步驟:生活存在的問題→根據科學依據,尋找解決問題的方法進行科學創(chuàng)想?
2024-12-25 16:07
【摘要】設計、制作:曹建林折畫、剪、貼剪、貼1234多角度觀看按照這個步驟拆一拆,再折回去你可按自己探究獲得的折法獨立折,也可以跟著錄像的演示學折想一想:根據卡紙色彩及各種裝飾辦法,我還能把“東西南北”變成什么?“東西南北”。“東西南北”上添加五官等?!皷|