20xx秋浙美版美術(shù)六上第3課水墨人物-展示頁

【摘要】第3課水墨人物課件制作人：顧瑛水墨人物線描人物油畫人物說一說水墨人物畫是我國(guó)傳統(tǒng)中國(guó)畫中重要的表現(xiàn)內(nèi)容，它講究墨色變化，筆墨相互為用，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。小知識(shí)：賞一賞潑墨仙人圖南宋梁楷勸蒲觴圖明陳洪綬蘇武牧羊圖清任伯年賞一賞思考：欣賞

2024-12-25 10:14

20xx秋浙美版美術(shù)三上第13課黑白拼貼畫-展示頁

【摘要】你能說一說下面三幅畫的黑、白、灰關(guān)系么？如果紙片是白色或淺色的，應(yīng)該選黑色紙作襯紙；如果紙片是黑色的，應(yīng)該選白色或淺色紙作襯紙。黑白灰合理搭配,可以使畫面更加豐富黑白灰合理搭配,可以使畫面有遠(yuǎn)有近.層次分明.黑白灰合理搭配,能使畫面具有立體感.學(xué)習(xí)建議：1、撕貼一個(gè)自己喜歡

2024-12-25 10:15

20xx秋浙美版美術(shù)四上第11課漫畫與生活-展示頁

【摘要】漫畫與生活一、教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步了解漫畫語言，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漫畫創(chuàng)作手法。、感受、實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)漫畫與生活的關(guān)系，并能用漫畫語言來表達(dá)。，形成開朗積極的生活態(tài)度。二、教材分析。在二至三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過《動(dòng)漫寶寶》、《夸張的臉》等。在《動(dòng)漫寶寶》一課中，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象；《夸張的臉》是畫頭像。本課是在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫獨(dú)幅

2024-12-01 03:48

20xx秋浙美版美術(shù)六上第1課徐悲鴻與奔馬2-展示頁

【摘要】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻（1895-1953），杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽(yù)中外，以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國(guó)畫的寫意，筆墨酣暢，形神俱全。有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)，一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來，惡毒地說：“

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)六上第8課中國(guó)扇子-展示頁

【摘要】中國(guó)扇子一、教學(xué)目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)及認(rèn)識(shí)扇面繪畫的特點(diǎn)。，初步培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫創(chuàng)作能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：對(duì)中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點(diǎn)：中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

2024-12-01 03:48

20xx秋浙美版美術(shù)六上第7課做做陶藝-展示頁

【摘要】做做陶藝教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是欣賞陶藝和親手制作一個(gè)陶藝作品。難點(diǎn)是在制作過程中的技術(shù)問題。對(duì)于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心，學(xué)生的想象在這堂課也會(huì)自然的很豐富，關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問題而失去信心。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：在老

2024-11-30 20:18

20xx秋浙美版美術(shù)一上第13課花式點(diǎn)心2-展示頁

【摘要】第9課花式“點(diǎn)心”錢建明制作“看、聞、摸、嘗”自己帶來的小點(diǎn)心，你有什么發(fā)現(xiàn)？“色、香、味、形”俱佳才是好點(diǎn)心。返回壓搓捏拉學(xué)學(xué)點(diǎn)心大師傅蛋糕制作小餅制作返回返回返回我來試試看

2024-12-23 05:11

20xx秋浙美版美術(shù)六上第12課街市新貌-展示頁

【摘要】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用適宜的紙質(zhì)材料

2024-12-01 00:38

20xx秋浙美版美術(shù)六上第5課蔬果造型-展示頁

【摘要】蔬果造型教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：通過觀察，感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等，展開豐富聯(lián)想，提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標(biāo)：運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法，小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)蔬果造型的樂趣，養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn)：用各種蔬果

2024-11-30 20:18

20xx秋浙美版美術(shù)五上第13課西湖十景-展示頁

【摘要】西湖十景一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的文化內(nèi)涵2、學(xué)會(huì)用寫意山水畫的基本用筆、用墨方法，表現(xiàn)西湖十景的意境之美3、培養(yǎng)關(guān)注、尊重人類文化遺產(chǎn)的情感，熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用墨色的濃淡、虛實(shí)表現(xiàn)西湖山水近景、遠(yuǎn)景、中景的關(guān)系2、難點(diǎn)：能表現(xiàn)西湖十景的意境之美三、教學(xué)課

2024-11-30 20:18

20xx秋浙美版美術(shù)六上第5課蔬果造型3-展示頁

【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)六上第8課中國(guó)扇子2-展示頁

【摘要】有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)猜謎語我國(guó)扇文化已有三千多年歷史，素有“制扇王國(guó)”的稱號(hào)。第8課中國(guó)扇子梅花寒雀圖扇面周之冕（明）起初，扇子是一種禮儀工具，如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本（唐）后來，扇子發(fā)揮驅(qū)暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中（五代）扇子逐漸從日用品演變成藝術(shù)品（王

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)六上第5課蔬果造型4-展示頁

【摘要】感受美”—感受蔬果形狀和顏色之美；“表現(xiàn)美”—運(yùn)用美術(shù)語言來表現(xiàn)蔬果的美，提高學(xué)生造型表現(xiàn)能力；“運(yùn)用美”—了解蔬果圖案在生活中的應(yīng)用，理解美術(shù)與人類生活的聯(lián)系。整堂課的設(shè)計(jì)就是“感受美—表現(xiàn)美—運(yùn)用美”的過程。?教學(xué)重點(diǎn)：?能用多種制作方法來創(chuàng)作造型

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)六上第2課戲曲人物1-展示頁

【摘要】全國(guó)義務(wù)教育美術(shù)教科書人美版第十一冊(cè)第三課繪畫表現(xiàn)學(xué)生作品走近戲曲最后1.56種我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種有多少種？3.360種猜猜看2.120種戲曲的歷史戲曲的

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)五上第13課西湖十景1-展示頁

【摘要】第13課西湖十景(第一課時(shí)）西湖十景你覺得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”？淡雅、秀麗、恬靜濃艷、粗獷、豪放水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！未K軾《飲湖上初晴后雨》看到煙雨濛濛的西湖，

2024-12-23 05:15

20xx秋浙美版美術(shù)六上第13課生活與科幻(完整版)

20xx秋浙美版美術(shù)六上第13課生活與科幻(更新版)

20xx秋浙美版美術(shù)六上第13課生活與科幻(專業(yè)版)

20xx秋浙美版美術(shù)六上第13課生活與科幻(留存版)