【正文】 要求解約。小陳 13 歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。 案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘， 9 歲時(shí)由父母做主，同一個(gè) 21 歲的男青年訂立了婚約。 請(qǐng)大家思考：你是怎樣看 待故事中的父子倆的做法的？（討論） （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。 觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。如認(rèn)為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。老板付給他們工資，說不上老板違法 d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事 （ 6）在加強(qiáng)來自社 會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生 (abcd) a 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益 c 要提高自我保護(hù)的能力 d 要依法自律 （ 7）老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是 (abc) a 違法行為 b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為 c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 d 嚴(yán)格要求，不違法 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。對(duì)這一案例的正確說法是 (bd) a、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利 b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系 d、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利 (3)青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律，表現(xiàn)在 (ac) a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù) b 青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期 c 青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注 d 目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素 (4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有 (ac) a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上 “ 差生 ” 的標(biāo)牌 b 貫徹國(guó)家的教育方針 c 某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是 “ 危房 ” 的教室中上課 d 某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢 （ 5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作 1617 小時(shí)，他們中最小的只有 8 歲。人民法院依法判處金某死刑。（ ） b、單項(xiàng)選擇題 （ 1）這幅漫畫中父親的行為是（ a） a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b．要求兒子履行受教育的義務(wù) c．確保兒子享有受教育的權(quán)利 d．在履行對(duì)兒子的教育義務(wù) （ 2）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是 (b) a、未滿 16 周歲的我國(guó)公民 b、未滿 18 周歲的 .我國(guó)公民 c、未滿 20 周歲的我國(guó)公民 d、未滿 22 周歲的我國(guó)公民 （ 3）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。（ ） （ 5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（ ） （ 4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。（ ） （ 2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng) 所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 《未成年人保護(hù)法 》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 ,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。來參考自己需要的教案吧 !下面是小編收集整理的中小學(xué)法制教育班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生法律觀念意識(shí)很重要。作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。 中小學(xué)法制教育班會(huì)教案（篇 1） 目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 過程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。 二、主要內(nèi)容 （一）你對(duì)法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 法律知識(shí)檢測(cè) a、判斷題 （ 1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（ √ ） （ 3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（ √ ） （ 6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a) a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù) （ 4）未成年人要依法自律，是指 (c) a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做 b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 d、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情 （ 5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予 (a) a、特殊保護(hù) b、特殊關(guān)注 c、特殊照顧 d、特殊援助 c、多項(xiàng)選擇題 （ 1）據(jù)報(bào)載， __市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交 元，竟被金某用刀殺害。這一案例給我們的 .啟示有 (abc) a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù) c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù) (2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。此案 (ab) a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定 b 這些童工的父母違背了未成