【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)朗讀、歌曲《憫農(nóng)》一曲,讓學(xué)生通過(guò)極富感染力的畫面、震撼人心的告誡,懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí),懂得勞動(dòng)的艱辛。2.在參與活動(dòng)的過(guò)程中,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩(shī)意境。教學(xué)重難點(diǎn):讓每一位學(xué)生都用心去感受音樂,并用各種手段來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)和音樂的體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-30 20:09
【摘要】第2課五個(gè)朋友在一起教學(xué)目標(biāo):1、唱會(huì)歌曲《五聲歌》,在歌曲出現(xiàn)唱名的地方,學(xué)生能慢速地跟隨老師一起打手號(hào)唱準(zhǔn)由這五個(gè)音組成的旋律樂句。2、能隨錄音一起演唱歌曲《蕭》,在學(xué)習(xí)歌曲中初步感受和建立2的音高概念。3、欣賞簫獨(dú)奏《簫》初步熟悉和了解簫的音色。4、學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》,通過(guò)找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來(lái)鞏
2024-12-01 03:43
【摘要】海鳥的家園
2024-12-23 05:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?!稖嘏募摇罚w會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。,培養(yǎng)學(xué)生之間相互的關(guān)心,讓學(xué)生意識(shí)到以班級(jí)為家,以學(xué)校為家。教材分析:本課圍繞“愛家人”這一主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的培養(yǎng),從小建立責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):教唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):1、八分音符較密集的第二
2024-12-10 07:57
【摘要】王店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教師:陳夢(mèng)麗二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題《海鳥的家園》學(xué)科音樂學(xué)段小學(xué)1-6年級(jí)二年級(jí)相關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課歌曲《五聲歌》以“音樂臺(tái)階”輔以手號(hào)相結(jié)合,讓學(xué)生在玩玩、唱唱中去學(xué)習(xí),鞏固do、re、mi、sol、la
2024-12-01 17:28
【摘要】鯉魚風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》,通過(guò)找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來(lái)鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音;能找出歌曲中相同的樂句。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音的音高觀念。教材分析:《鯉魚風(fēng)箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個(gè)音組成的
2024-12-10 02:27
【摘要】五聲歌教學(xué)內(nèi)容:歌曲《五聲歌》教材分析:《五聲歌》是根據(jù)安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》改編而來(lái),由do,re,me,sol,la組成,歌曲巧妙地用唱名做歌詞,讓學(xué)生在演唱歌曲的同時(shí)潛移默化地學(xué)習(xí)了音的唱名,進(jìn)上步復(fù)習(xí)和鞏固do,re,me,sol,la五個(gè)音。教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五聲音階的相對(duì)音高概念,能打著手號(hào)唱準(zhǔn)五個(gè)音組成的
2024-12-01 11:41
【摘要】聽一聽,這是什么歌?唱一唱,《荷塘月色》1=C4/4找一找,曲子中有哪幾個(gè)音?12356五個(gè)小朋友學(xué)一學(xué),五聲音階doremiso
【摘要】賣報(bào)歌賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等
2024-11-29 20:32
【摘要】謎語(yǔ)八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來(lái)橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐?。ù蛞凰?dòng)物)螃蟹是甲殼類動(dòng)物(crustacean),它們的身體被硬殼保護(hù)著。螃蟹靠鰓呼吸。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它們靠母蟹來(lái)生小螃蟹,每次母蟹都會(huì)產(chǎn)很多的卵,數(shù)量可達(dá)數(shù)百萬(wàn)粒以上。螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來(lái)判斷方向的。節(jié)奏練習(xí):
【摘要】→↓←←←
2024-12-24 17:07
【摘要】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學(xué)陳蓉盛教學(xué)內(nèi)容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂教材二年級(jí)上冊(cè)第八課“唱唱算算”是由德國(guó)作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲,是描繪性標(biāo)題音樂的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、
【摘要】《掀起你的蓋頭來(lái)》教學(xué)目標(biāo):《掀起你的蓋頭來(lái)》,讓學(xué)生初步感受新疆的風(fēng)土人情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆及新疆民歌的熱愛?!断破鹉愕纳w頭來(lái)》,認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)富有新疆民歌特色的節(jié)奏“XXX”。、小樂器及新疆舞律動(dòng)等方式,讓學(xué)生更好地掌握、表現(xiàn)這首歌曲。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)變換演唱形式、加入小樂器、新疆舞律動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)新疆歌舞的
【摘要】聽一聽歌曲中的小朋友們?cè)谡f(shuō)些什么?干些什么呢?說(shuō)如果感到高興的時(shí)候我們要做些什么?拍手、跺腳、如果你高興小朋友們?cè)谘莩枨臅r(shí)候他們的情緒是怎樣的?(快樂、高興、難過(guò)、憂傷)歌曲的演唱速度呢?(很快、慢速、稍快)換氣記號(hào),記號(hào)處換氣一次
2024-11-29 02:09
【摘要】今天,再給同學(xué)們介紹一位新朋友,它叫做4(fa)。fa:拇指向下頂呱呱1(do):握緊拳頭手放平2(re):手掌打開微上揚(yáng)3(mi):手心向下要平放4(fa):拇指向下頂呱呱5(sol):手心向內(nèi)照鏡子6(la):手心向下抓蘋果i(do'):
2024-11-29 10:11