【正文】 與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。 家長工作管理目標(biāo) 督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼 兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的，鍛煉解決問題的能力。 (2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到 95%以上。 加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的 .生活自理能力。 三、班級工作管理目標(biāo)： 幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。 幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力 。戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全 意識淡薄 。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺 。 小班教師工作計劃模板篇 1 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。有了，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是小編給大家整理的小班模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。 二、班級情況分析： 但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難 。整理玩具的常規(guī)有所欠缺 。語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。在日常生活中加強(qiáng)。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。 加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力 保班級無事故發(fā)生。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 教學(xué)管理目標(biāo) (1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。 (3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。 (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。 與家長簽訂，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。 注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。 協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情 況實事求是地做好班級期末工作。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境 (區(qū)域環(huán)境 )，合理組織好活動，寓教于游戲中。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、 飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到 95%以上。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急。 五、月份工作安排： 二三月份工作安排： 布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。 制訂各種工作計劃。 進(jìn)行期六 “ 興趣班 ” 報名工作。 教師自制玩具評比。 四月份工作安排： 組織幼兒春游。 幼兒比賽選拔。 五月份工作安排： 籌備 “ 六一 ” 家庭才藝比賽選拔。 舉