一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃2023年7篇-展示頁
2025-05-21 00:39本頁面
【正文】 提高教學質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃 2023 年 7 篇 如何制定數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃 ?培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重 ,該為接下來的學習制定一個計劃了。下面是小編為大家整理的關于一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃精選篇 1 一年級數(shù)學下學期培優(yōu)補差工作計劃勐罕鎮(zhèn)曼搭完小董學聰要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，一年級數(shù)學下學期培優(yōu)補差工作計劃。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并 不是一項任務，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。 存在不足與今后打算： 本班級學生成績發(fā)展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。 培優(yōu)名單：陶小龍、巖溫付、玉波罕、玉光噸、張金星、玉旺香、熊寧飛、李足成、巖罕忠、陳斗紅。 一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃精選篇 2 一、學生情況分析。學生都是剛剛從幼兒上來，因此學習習慣和行為習慣非常不好，組織紀律性也很差，集中注意力難以持久，最多只能堅持 5 分鐘左右，自控能力較差，很容易就隨便玩東西。所以需要老師更耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來， 把學習當成是一件快樂的事情，讓他們從小就樂學，不會產(chǎn)生厭學的情緒。 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。 三、培優(yōu)輔差目標。讓差生掌握數(shù)學學科的基本知識和基本技能，從而提高學習能力與學習成績；讓優(yōu)生的思維得到發(fā)展。 培優(yōu)： __ 輔差： __ 五、培優(yōu)輔差措施： 在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃 得飽，讓差生吃得好。 創(chuàng)設有利教學的情景，提高學生學習興趣。 分層布置練習和作業(yè)，對中下生的練習和作業(yè)進行面批面改，及時補缺知識。 一年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃精選篇 3 一、學生情況分析： 本學期，我擔任一年級下學期的數(shù)學教學工作。還有待老師耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情。 二、指導思想： 以激發(fā)學生的學習興趣，全面提高教育教學質(zhì)量，力求每一個學生學習不斷進步，能力不斷提高為目的。 三、培優(yōu)對象： 補差對象： __ 四、培優(yōu)措施： 對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維，培養(yǎng)他們的探索能力，主要要采取以下措施： 改進學習方法，培養(yǎng)自學能力。鼓勵學生求異、求變、求新，善于學習、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。 進行意志品質(zhì)教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。在平時的學習中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱
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