3-領(lǐng)導(dǎo)理論-展示頁
2025-04-12 14:59本頁面
【正文】 任務(wù)結(jié)構(gòu) 工作任務(wù)的程序化程度 職位權(quán)力 領(lǐng)導(dǎo)者擁有的權(quán)力變量（包括聘用、解雇、訓(xùn)導(dǎo)、晉升、加薪）的影響程度 閆鞏固 博士 15 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 E X H I B I T 112 費德勒模型的發(fā)現(xiàn) (Findings from Fiedler Model) 匹配思想 閆鞏固 博士 16 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 認(rèn)知資源理論 (Cognitive Resource Theory) 研究支持（ Research Support） : ? 低智力水平的領(lǐng)導(dǎo)者在高壓力情境下比高智力水平的領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)好（ Less intelligent individuals perform better in leadership roles under high stress than do more intelligent individuals）。 ? A group of leaders:一群領(lǐng)導(dǎo)者 閆鞏固 博士 3 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 (What Is Leadership?) 領(lǐng)導(dǎo)力 影響群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響過程；領(lǐng)導(dǎo)者是人，他通過行動鼓勵一群人朝向一個共同的目標(biāo)前進 (Leadership is an influence process。 帶領(lǐng) ? To guide or direct in a course： 指引 ?Leader: One that leads or guides ?Leadership:The position or office of a leader: 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的地位或職務(wù) 。領(lǐng)頭 )。《說文》 ? 教導(dǎo) [instruct。本義 :以手牽引 ,引導(dǎo) ? 同本義 [lead。從寸 ,道聲。引導(dǎo) [lead。main point]。本義 :脖子 ? 領(lǐng)子 ,衣領(lǐng) [collar。 ? 現(xiàn)在請列出至少 3個最能體現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)力的行為或特點。領(lǐng)導(dǎo)與信任 趙然 博士 閆鞏固 博士 1 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ ? 回想一下你過去認(rèn)識的、或打過交道的、或從文獻中知道的一個領(lǐng)導(dǎo)。他可能是你的老師、直接上級、親屬或書中人物。 閆鞏固 博士 2 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 領(lǐng)導(dǎo)之本意 ? 領(lǐng) ? 表示與頭有關(guān)。neckband] ? 要領(lǐng) [outline。 如 :提綱挈領(lǐng) ? 統(tǒng)領(lǐng) ,居上領(lǐng)導(dǎo)指揮 [lead] ? 帶領(lǐng) 。guide] ? 治理 [administer] ? 接受 , 受取 [receive] ? 導(dǎo) ? 形聲?！按纭迸c“手”意思相近。guide] 導(dǎo) ,引也。teach] ? 疏通 [dredge] ? 啟發(fā) ,開導(dǎo) [inspire] ? 向?qū)?,引路人 [guide] ? 又如 :導(dǎo)首 (前導(dǎo) 。前導(dǎo) (領(lǐng)頭人 ) Lead: To show the way to by going in advance。 ? Capacity or ability to lead:領(lǐng)導(dǎo)的才能或能力 。 therefore, leaders are people who, by their actions, encourage a group of people to move toward a mon or shared goal. ) 領(lǐng)導(dǎo)者是一個個體，領(lǐng)導(dǎo)力是該個體發(fā)揮的作用 (A leader is an individual and leadership is the function that the individual performs. ) 組織內(nèi)擁有職權(quán)的人常稱作領(lǐng)導(dǎo)，但正式的領(lǐng)導(dǎo)可能并沒有領(lǐng)導(dǎo)力。 ? 較少經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)者在低壓力情境下比較多經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)好 （ Less experienced people perform better in leadership roles under low stress than do more experienced people） . 認(rèn)知資源理論 (1987) 壓力能對領(lǐng)導(dǎo)情境產(chǎn)生影響，但是領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗和智力水平能夠減少這種影響 閆鞏固 博士 17 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 赫塞和布蘭查德的情境理論 (Hersey and Blanchard’s Situational Leadership Theory) 領(lǐng)導(dǎo)情境理論（ SLT） 一種重視下屬的權(quán)變理論 有能力又愿意干 放手去做 有能力但不愿干 支持與參與 無能力但想干 高任務(wù)導(dǎo)向 無能力且不愿干 清晰、具體的指導(dǎo) 下屬特點 領(lǐng)導(dǎo)行為 閆鞏固 博士 18 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 領(lǐng)導(dǎo) 成員交換理論 (Leader–Member Exchange Theory) 領(lǐng)導(dǎo) 成員交換（ LMX） 理論 領(lǐng)導(dǎo)和少部分下屬建立了特殊的關(guān)系，這部分圈內(nèi)人的績效較高，流失率較小，對上司的滿意度也較高。 正直 能力 一貫性 忠誠 開放性 閆鞏固 博士 24 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 信任與領(lǐng)導(dǎo) Trust and Leadership 領(lǐng)導(dǎo)力 Leadership 信任與正直 （ TRUST and INTEGRITY） 閆鞏固 博士 25 第八講 領(lǐng)導(dǎo)與信任 信任的三種類型 （ Three Types of Trust） 基于威懾的信任：
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