【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第13~14頁。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動的過程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動中積累積
2024-12-21 04:52
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生整理1~6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實生活中運用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點:理解、熟記口訣,并能靈活運用口訣。難點:研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程
【摘要】9的乘法口訣和用口訣求商年月日教學(xué)內(nèi)容書本第75—76頁例題、想想做做定1—3題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步理解9的乘法口訣的來源
2024-12-02 00:58
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們熟記6的乘法口訣,并能運用口訣熟練地進行計算。2.經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程,并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢?直接寫得數(shù)3×6=()5×6=()9×()=546
2024-11-23 03:52
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家理解5的乘法口訣的來源和意義,熟記5的乘法口訣,初步學(xué)會運用5的乘法口訣求積。:通過觀察、操作、嘗試、比較等活動,培養(yǎng)大家的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。:培養(yǎng)大家的推理、概括和應(yīng)用知識解決實際問題的能力。05101520255的乘法口訣5×1=5一
2024-11-23 07:18
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數(shù)桃子1×9=92×9=183×9=4×9=5×9=6×9=7×9=8×9=9×
【摘要】5的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::使大多數(shù)的學(xué)生熟記5的乘法口訣,并能用乘法口訣進行計算。:進一步理解乘法口訣的含義。在學(xué)生互動互說中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生比較熟練的記住5的乘法口訣,并能用乘法口訣進行計算。教學(xué)難點:運用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實際問題。
2024-12-20 23:37
【摘要】5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)5的乘法口訣,熟練應(yīng)用5的乘法口訣進行計算。【教學(xué)內(nèi)容】教科書第25頁例1,26頁例2?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境(出示五環(huán)旗的課件)教師:我國2021年奧運會申辦成功,舉國上下一片歡呼,為此一個學(xué)校舉行了一次慶?;顒?。教師:孩子們,從畫面中你們看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-17 08:47
【摘要】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)2、3、4的乘法口訣進行乘法計算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會
2024-12-20 04:41
【摘要】8,9的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第42頁例1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷編8,9的乘法口訣的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶能力。2.掌握8,9的乘法口訣,并會用口訣正確計算乘法及解決簡單的實際問題。3.滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育?!窘虒W(xué)過程】1.教學(xué)8的乘法口訣(
2024-12-01 18:41
【摘要】2的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境,掌握2的乘法口訣并能應(yīng)用口訣口算2的乘法算式。2.初步學(xué)會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第8~9頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)過程】根據(jù)擺小棒的體驗,學(xué)生獨立寫算式。有學(xué)生在寫的過程中提出:用加法太麻煩,可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵)學(xué)
2024-12-02 00:10
【摘要】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-01 19:59
【摘要】混合運算教學(xué)目標(biāo)::通過具體情節(jié)的實際問題,體現(xiàn)兩步式題在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。:引導(dǎo)學(xué)生掌握乘、除混合兩步式題運算順序,并能正確、熟練地計算。:在解決實際問題中,鼓勵學(xué)生獨立思考,積極合作,培養(yǎng)思維的靈活性。教學(xué)重點:通過具體情節(jié)的實際問題,體現(xiàn)兩不是提在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生掌
2024-11-30 22:26
【摘要】乘法的初步認(rèn)識第二課時教學(xué)目標(biāo)::明確乘法算式的各部分名稱。:通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題,用乘法計算比較簡便;鼓勵學(xué)生積極交流、討論。:引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點:掌握乘法算式的各部分名稱。教學(xué)難點:解決同一個問題,可以有不同的觀察角度,鼓勵學(xué)生積極思考。教具:課件教學(xué)過
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學(xué)上冊2-5的乘法口訣一、把口訣補充完整。一二得()三()十二二二得()()三得九()得三()得八()二十五
2024-12-01 08:41