北師大版九上第22課引領時代的思考ppt精品課件-展示頁
2024-11-30 21:14本頁面
【正文】 理想，無產(chǎn)階級只有推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，才能解放自己。追求個性解放和自由，以人為中心考察和認識世界 啟蒙 運動 伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、洛克等 理性主義。 文藝復興運動 啟蒙運動 人文主義 1 理性主義 天主教會 文明的惡棍 兩足禽獸 美國 法國大革命 馬克思主義哲學的創(chuàng)立 一、沖出思想的牢籠 閱讀教材第一目 思考： 1419世紀歐洲四次思想解放運動分別是什么？ 歐洲四次思想解放運動的代表人物及觀點。他把教士稱作“ ”罵教皇是“ ” 。伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一。 。 比較文藝復興和啟蒙運動的異同點，學會比較歷史現(xiàn)象的方法。 ” 事實上，近代史的發(fā)展正是建筑在先進的思想理論基礎之上的。第四單元 在人類近代文明的歷史上，理論常常是行動的先導。一位偉大的革命家曾認為： “ 沒有革命的理論，就不會有革命的運動。 了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。 學習啟蒙運動的影響，初步認識思想解放與社會進步之間的關系。 歐洲第一次思想解放運動是 1417世紀的 ，其核心是 ；第二次思想解放運動是 1718世紀的 ，其核心是 。他把批評的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱 。 啟蒙運動不僅為 獨立戰(zhàn)爭和 提供了銳利的思想武器，而且為 提供了理論前提。 第一次思想解放運動 文藝復興運動 第二次思想解放運動 啟蒙運動 第三次思想解放運動 自由主義 第四次
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