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北師大版九上第22課引領(lǐng)時代的思考ppt精品課件(留存版)

2025-01-17 21:14上一頁面

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【正文】 “三權(quán)分立”學(xué)說。 作用 :他們提倡 “ 自由 ” 、“ 平等 ” ,為資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治提出了響亮的口號。 ?? 人類的心靈似乎從幾個世紀(jì)的沉睡中覺醒過來,要去征服世界,探索生命的奧妙,并發(fā)現(xiàn)宇宙的全部秘密。 盧梭,法國啟蒙思想家;英國資產(chǎn)階級革命,法國大革命。 代表人物 : 亞當(dāng) 只有在公共利益上面才顯示出社會上的差別。人們 把這個時代稱為 “ 啟蒙時代 ” 。 了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。 文藝復(fù)興運動 啟蒙運動 人文主義 1 理性主義 天主教會 文明的惡棍 兩足禽獸 美國 法國大革命 馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立 一、沖出思想的牢籠 閱讀教材第一目 思考: 1419世紀(jì)歐洲四次思想解放運動分別是什么? 歐洲四次思想解放運動的代表人物及觀點。理一理,他們的共同主張是什么? 1 閱讀下面插圖,結(jié)合所學(xué)知識,分組搶答下面問題: 伏爾泰 :反對封建君主專制和天主教會,宣傳自由,平等思想等; 孟德斯鳩 :反對君主專制,倡導(dǎo)天賦人權(quán),提出“三權(quán)分立”的學(xué)說; 盧梭 :反對封建王權(quán),倡導(dǎo)“社會契約”和“人民主權(quán)”。 談一談 步驟三:感悟歷史 閱讀材料 : 《 人權(quán)宣言 》 :人們生來是自由的,在權(quán)利上是平等的;自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利;在法律面前人人平等。 ?? 君權(quán)只不過是全體意志的執(zhí)行 ?? 在國家里基本沒有什么基本上不能廢除,社會契約本身也不例外,因為假如所有公民一致同意破壞契約,無疑這將是合法的破壞。這樣的財產(chǎn)權(quán)是上帝賦予的基本權(quán)利,是神圣不可剝奪的。 《 中華民國臨時約法 》 規(guī)定:中華民國的主權(quán)屬于全體國民;國民一律平等;國民有集會、結(jié)社、言論等自由;確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。 材料一 :自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)利。追求個性解放和自由,以人為中心考察和認(rèn)識世界 啟蒙 運動 伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、洛克等 理性
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