20xx秋人教版語(yǔ)文七上第7課再塑生命的人-展示頁(yè)
2024-11-30 19:52本頁(yè)面
【正文】 影響的著作。她靠著自己不懈的努力，考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。然而，一個(gè)人在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。莎莉文。 1887 年 3 月 3 日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是她一生中最重要的一天。凱勒 (18801968)美國(guó)著名女作家。凱勒！ 三、展示收集到的有關(guān)作者的文字資料和有關(guān)的圖片資料。 二、作者簡(jiǎn)介 教師引入，激起興趣：她，一歲零七個(gè)月，突患急性腦充血，成為一個(gè)集盲、聾、一身的殘疾人！ 她，精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)！ 她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！ 她，先后完成十四部具有世界影響的著作！ 她，是美國(guó)著名的作家，教育家！ 她，被譽(yù)為“美國(guó)英雄”！ 美國(guó)著名 作家馬克然而，這個(gè)世界上，還有一些人，他們的世界里沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，他們要生存下去尚且需要一定的勇氣，而要出類拔 萃，有所成就，那簡(jiǎn)直便是一個(gè)奇跡。 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，世界是美麗的。 教學(xué)方法： 討論式、啟發(fā)式教法、合作探究學(xué)習(xí)法 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 。 教學(xué)難點(diǎn)： ，體味文章語(yǔ)言的清 新樸實(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： ,整體把握全文結(jié)構(gòu)。 、感悟莎莉文老師雋永深沉的愛(ài)和獨(dú)特的教育方式。 賈莉萍 教學(xué)目標(biāo) : ，理清文章的思路，感悟作者思想感情。 ，體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。 、堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)生活的精神，以及作者對(duì)莎莉文老師的敬愛(ài)。 。 “再塑生命”的深刻含義，讓心靈接受一次愛(ài)的熏陶。 ，理清文章寫(xiě)作思路。我們能感受陽(yáng)光的五彩斑斕，樹(shù)木的青翠蔥綠，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的悅耳鳴叫。今天，我們便要走進(jìn)一個(gè)奇跡，去結(jié)識(shí)一位奇女子。吐溫說(shuō) 19 世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是她 ——海倫 （ 1）海倫一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師 —— 安妮安妮教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。 （ 2）好學(xué)、堅(jiān)
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